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大思政背景下科教协同育人促进社会服务能力提升.docx

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    大思政背景下科教协同育人促进社会服务能力提升

    说明

    科研活动本质上是一种知识生产过程，其过程中充满了伦理挑战。高校应加强学生在科研过程中的伦理教育，使其深刻理解科研诚信的重要性。在科研过程中，强调真实数据的使用、实验结果的严谨性以及团队合作的互信精神，有助于培养学生的科研伦理观念，为其未来的学术生涯奠定坚实的道德基础。

    在科教协同育人的过程中，最直接的效果便是学生综合素质的提升。学生不仅在专业知识上有所增长，更在思维方式、社会责任感、创新能力等方面得到锻炼和提高。学生的创新精神、团队协作能力及社会适应能力将得到全面的提升。这些素质的培养有助于学

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