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2025山东教招考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋战国

3.提出“泛智教育”的教育家是？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

4.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

6.学校管理的基本途径是？

A.教学活动

B.沟通

C.教科研活动

D.协调

7.教育目的的层次结构由低到高依次为？

A.教学目标、培养目标、教育目的、课程目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

D.培养目标、教学目标、课程目标、教育目的

8.学生学习的根本特点是？

A.间接性

B.被动性

C.接受性

D.方向性

9.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法的不断更新

C.教育机智

D.以上都是

10.教育心理学的研究对象是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生与教师的心理

D.教育教学情境中学与教的基本心理规律

答案：1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.D10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于古代教育特点的有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.现代教育制度的发展趋势有？

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

4.课程目标的确定依据有？

A.对学生的研究

B.对社会的研究

C.对学科的研究

D.对教师的研究

5.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

6.班级授课制的优点有？

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于发挥班集体的教学作用

D.有利于学生多方面的发展

7.教师的专业素养包括？

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业理想

8.学生的学习特点有？

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

9.影响问题解决的主要因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

10.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

5.班级管理的核心是学生的发展。（）

6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.品德形成的标志是道德行为习惯的养成。（）

9.心理健康就是没有心理疾病。（）

10.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：TTFTTTFTFT

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。

4.简述如何激发学生的学习动机。

创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

合理设计教学环节，运用多种