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(小学)暑假习作专题之情节波折
【知识精讲】
如何使情节波折
悬念开头(引人入胜)
节外生枝()
巧设误会(丰富情节)
结尾意外(令人回味)
【专题练习】
例一:制造悬念。
解说:它能够使读者产生一种对发展和人物紧张的期待和热烈关切的心
理状态,从而引起读者的阅读。
提示:用倒叙开头,文章开头或情节展开的关键时刻留下疑问造成神秘感。同时
也要注意设置的悬念最终要解除。
(甲)语段
他家里很穷。一连三年的灾荒,所得的谷只够交租,他实在撑不下去了。别人,
河豚子有巨毒,他打算用河豚子结束一家人的性命。他提着一篮子河豚子回家,家人都十分
高兴。
(乙)语段
他从别人口中得来了这一,便决心走这一着棋。
他不知从什么地方讨来了一篮子的河豚子,悄悄地拿向家中走来。
一连三年的灾荒,所得的谷只够作租赁,他独手支撑一家五口,从去年冬支撑到今年二
三月;已算是极了。现在也只好挨饥了!
但是——怎样挨得下去呢?
例二:节外生枝。
解说:意思是比喻在原有问题之外又岔出了新问题。它是故意设置使问题不
能顺利解决,从而推动情节曲折发展。
提示:要注意依据情节发展的趋势,设计时要合理。
(甲)语段
他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计——矿业。一天,他无意中在山上发
现了一些血红色的果子。他摘了一个,一嚼,满口生香,他用快递把摘得80枚野果寄往他
的老家。临回家的前一天,他又拿出了剩下的10枚,准备分给工友,一个本地工友看见了
,这果子虽好看,却。吃多了,那设想。他急忙搭车回家,巴一下
子看到无事的母亲。
(Primaryschool)Plottwistsandturnsinthe
summervacationproject
【Intensive
knowledgetalk】
Howtomakeplot
twists
Asuspensefulbeginning(fascinating)
Extraneouscomplications(adding
fueltothefire)Aclever
misunderstanding(enrichingthe
plot)Anunexpectedending
(evocative)
【Special
exercise】
Example1:Creatingsuspense
。
Exnation:Itcanmakereadershaveastateofmindwithintenseexpectationsandenthusiasticconcernfort
hedevelopmentofeventsandthefateofcharacters,therebyarousingreadersinterestinreading.
Tip:Startwithaflashback,leavingquestionsatthebeginningofthearticleoratkeymomentsintheunfoldingoftheplot
tocreateasenseofmystery.Atthesametime,we
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