重难点解析鲁科版九年级物理下册热和能章节训练试题(含答案及解析).docxVIP

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鲁科版九年级物理下册热和能章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、目前,市区里的老旧小区正在进行水路改造,改造中用到了一种打孔工具——冲击钻,冲击钻工作时,钻头在电动机的带动下,不断地冲击墙壁打出圆孔,如图,冲击钻在工作过程中,关于其能量转化正确的是()

A.内能转化为机械能 B.内能转化为电能

C.只有机械能和内能的转化 D.有电能、机械能和内能的转化

2、下列说法错误的是()

A.红墨水滴入水中,很快扩散开来,是因为分子不停地做无规则运动

B.铁丝难以拉断,是因为分子间存在引力

C.气体容易被压缩,是因为气体分子的间隙较大,分子间的作用力较小

D.常说“破镜难以重圆”,是因为分子间有斥力作用

3、如下表是一些物质的比热容;根据如表提供的数据.下列判断正确的是()

一些常见物质的比热容()

4.2×103

2.1×103

酒精

2.4×103

煤油

2.1×103

0.88×103

0.39×103

砂石土

0.92×103

干泥

0.84×103

A.因为比热容是物质的特性之一,所以不同物质的比热容不可能相同

B.因为比热容是物质的特性之一,所以比热容仅仅与物质种类有关,而与物质状态无关

C.培育秧苗的过程中,为了保护秧苗在夜间不被冻坏,在傍晚需要把水从农田中放出

D.相同质量的铜和铝吸收相同热量后,铜的温度变化量比铝大,所以铝的吸热能力强

4、甲、乙、丙三个物体的质量关系为,当其吸收热量情况如图所示时,升高的温度关系为,则关于这三个物体,下列说法正确的是()

A.乙的比热容最小

B.甲、乙的比热容相等

C.甲、乙的末温一定相等

D.若三个物体的温度都降低1℃,丙放出的热量最少

5、生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关,下列对物理现象的解释合理的是()

A.摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷

B.指南针在静止时会指向南北方向,说明地球周围存在磁场

C.高速公路上之所以对汽车有最大限速,是因为速度越大,惯性越大

D.炎热的夏天,我们在教室里面洒水,是利用水的比热容大的特性

6、如图所示为内燃机的能流图,则内燃机的效率可表示为()

A. B.

C. D.

7、“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率,它由三层构成:内层吸水层,中间过滤层,外层疏水层。则下列说法正确的是()

A.新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动

B.过滤效率高,是因为口罩材料分子之间没有空隙

C.中间过滤层通过工艺带上静电,可以增强对颗粒的吸附能力

D.内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气,说明分子之间存在斥力

8、从分子动理论的角度解释下列现象,错误的()

A.酒香不怕巷子深——分子在不停的运动

B.固体和液体很难被压缩——分子间存在引力

C.向篮球中打气——分子间有间隙

D.温度越高,液体蒸发越快一一分子运动的剧烈程度与温度有关

9、有关下列实验现象的分析不正确的是()

A.甲图中抽去玻璃板后空气瓶中出现红棕色的气体说明气体分子在运动

B.乙图中测力计示数变大的原因是玻璃板与水的接触面间存在引力

C.丙图中把活塞迅速压下时,棉花燃烧起来,这是通过做功的方式改变物体的内能

D.丁图中水沸腾后,水蒸气将塞子冲出管口,水蒸气的内能会增加

10、2020年12月17日,嫦娥五号凯旋归来,圆满实现了中国探月工程“绕、落、回”的三步走发展目标。如图甲所示,嫦娥五号在月球上成功进行了月壤钻掘打包、地外天体起飞、深空无人对接的多个世界级科研实验。月壤快递到家后,假如用质量均为1g的地岩甲和样品月岩乙进行对比实验,如图乙是这两种岩石的温度随放热时间变化的图像,若它们在相同时间内放出的热量相等,已知c甲=2.1×103J/(kg·℃),下列说法正确的是()

A.由图像可知,地岩甲的比热容小于月岩乙的比热容

B.因月球表面没有空气阻力,嫦娥五号火箭发动机可以把内能全部转化为机械能

C.1g地岩甲在20min内放出的热量为6.3×104J

D.月岩乙的比热容为1.05×103J/(kg·℃)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,

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