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2025年高考作文全国二卷《梦》800字

作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、题目深度解析

1.核心内涵再拓展

“赠梦”的本质是“精神能量的传递与再生”，除科技赋能、平凡互助等维度外，还可从两方面深化：

一是文化创新的“传承之梦”：在文化多元化时代，“赠梦”不仅是传递传统，更需融入创新，如国潮设计师将“传统纹样现代表达”的梦赠予年轻消费者，通过卫衣、配饰等载体，让敦煌壁画、青花瓷纹走进日常生活；非遗手艺人将“古法技艺创新”的梦赠予学徒，在传统皮影戏中加入现代剧情，让老手艺吸引年轻观众。这类梦的赠予，是让传统文化在创新中延续生命力。

二是逆境突围的“希望之梦”：当个体或群体身处困境时，“赠梦”成为打破困境的精神力量，如地震灾区的支教老师将“重建家园”的梦赠予受灾儿童，通过绘画、作文等方式，让孩子们描绘未来的家乡；破产创业者将“从头再来”的梦赠予同行，通过分享失败经验、提供资源对接，帮助他人走出低谷。这类梦的赠予，是用希望照亮逆境中的前行之路。

2.立意方向新增

文化创新类：聚焦“用创新激活传统文化”，如汉服博主将“汉服生活化”的梦赠予粉丝，通过分享汉服搭配技巧、拍摄汉服日常vlog，让传统服饰不再局限于特定场合；戏曲演员将“戏曲年轻化”的梦赠予学生，通过改编戏曲唱段、融入流行元素，让青少年感受戏曲魅力。

逆境突围类：围绕“用希望打破困境”，如癌症患者将“乐观抗癌”的梦赠予病友，通过组建抗癌社群、分享治疗经验，让大家在互助中重拾信心；乡村教师将“知识改变命运”的梦赠予贫困学生，通过家访劝学、争取助学资源，帮助学生走出大山。

职业坚守类：挖掘“用职业信仰传递价值”，如老警察将“守护平安”的梦赠予新警，通过带教巡逻、分享办案经验，让责任与担当代代相传；老记者将“客观真实”的梦赠予年轻记者，通过指导调查报道、强调职业操守，让新闻理想照亮社会。

3.写作细节优化

文化元素融合：写“文化创新赠梦”时，需具体展现传统与现代的结合，如“汉服博主设计‘山海经系列’汉服，将书中的九尾狐、应龙纹样，用数码印花技术印在轻薄的面料上，搭配现代剪裁，既保留传统韵味，又适合日常穿着”，让文化创新可感可知。

逆境细节刻画：写“逆境突围赠梦”时，需真实呈现困境与希望的碰撞，如“癌症患者老李在社群里分享‘化疗日记’，详细记录每次治疗的反应、缓解不适的方法，还会拍自己种的多肉植物：‘你们看，这些小生命在石头缝里都能生长，我们也能挺过去’”，让逆境中的希望更具感染力。

职业场景还原：写“职业坚守赠梦”时，需融入具体的职业场景，如“老警察带新警巡逻，在菜市场教他识别小偷的常见动作，在社区教他如何与居民沟通：‘我们穿这身警服，就是要让老百姓觉得踏实，这是咱们的责任’”，让职业信仰通过场景自然传递。

4.常见误区规避

避免“文化创新的表面化”：写“文化创新赠梦”时，不可只做形式上的改编，而要挖掘文化内涵，如“改编戏曲”，不能只改变旋律，而要保留戏曲的“唱念做打”精髓，同时结合现代主题，如改编《霸王别姬》为“女性独立”主题，让创新有深度，而非流于表面。

避免“逆境叙事的过度悲情”：写“逆境突围赠梦”时，需平衡困境与希望，不可一味渲染痛苦，而要突出“希望的力量”，如“写癌症患者，重点展现‘他如何调整心态、积极治疗，如何帮助病友’，而非只描述病情的严重，让文章传递正能量。”

二、优秀范文

范文一：《汉服博主的“山海经”，织就文化传承梦》

小棠是我认识的一位汉服博主，她的直播间里，总有各种各样的汉服：绣着敦煌飞天的齐胸襦裙、印着青花瓷纹的明制披风、绘着山海经纹样的改良汉服。她说：“我想把‘让汉服走进生活’的梦，送给每一个喜欢传统文化的人，让大家知道，汉服不只是古装，更是我们的日常服饰。”

小棠最初穿汉服时，常被人指指点点：“穿这么奇怪的衣服，是在拍戏吗？”“这衣服不方便，怎么日常穿？”但她没放弃，反而开始思考：“为什么大家觉得汉服不日常？或许是因为传统汉服的款式和面料，不适合现代生活。”于是，她开始尝试改良汉服。

她设计的第一件改良汉服，是“山海经系列”的九尾狐卫衣。她将《山海经》中“青丘九尾狐”的纹样，用数码印花技术印在柔软的棉料上，保留了汉服的交领设计，却采用了卫衣的宽松版型，搭配牛仔裤也毫无违和感。“我想让大家知道，汉服的元素可以很灵活，不一定非要穿全套的襦裙。”小棠在直播间里说，这件