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课程与教学论理论考试题及答案

1.课程与教学论的研究对象不包括以下哪项（）

A.课程设计

B.教学方法

C.教育目的

D.学校管理

答案：D

2.以下哪种课程理论强调以学生的兴趣和需要为中心来设计课程（）

A.学科中心课程理论

B.社会中心课程理论

C.儿童中心课程理论

D.后现代课程理论

答案：C

3.教学过程的本质是一种（）

A.认识过程

B.实践过程

C.交往过程

D.管理过程

答案：A

4.教师在教学中主导作用的实质在于（）

A.讲授知识

B.教书育人

C.引导启迪

D.管理学生

答案：C

5.以下哪种教学方法属于探究式教学（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.发现法

答案：D

6.课程评价的主要目的是（）

A.选拔学生

B.改进课程

C.评定教师

D.评估学校

答案：B

7.教学目标的表述应具有的特点不包括（）

A.可操作性

B.可测量性

C.灵活性

D.具体性

答案：C

8.以下哪项不属于课程资源的范畴（）

A.教材

B.教师

C.学生

D.教室的墙壁

答案：D

9.教学设计的核心是（）

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法设计

D.教学评价设计

答案：A

10.班级授课制的优点不包括（）

A.有利于大面积培养人才

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于学生的个性发展

D.有利于系统知识的传授

答案：C

11.教学方法选择的依据不包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教师个人喜好

D.学生特点

答案：C

12.课程标准是（）

A.教材编写的依据

B.教师教学的依据

C.学生学习的依据

D.以上都是

答案：D

13.以下哪种教学组织形式强调学生的自主学习（）

A.个别教学

B.分组教学

C.道尔顿制

D.特朗普制

答案：C

14.教学评价的功能不包括（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.惩罚功能

D.激励功能

答案：C

15.课程实施的取向不包括（）

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.创生取向

D.自主取向

答案：D

16.教师专业发展的途径不包括（）

A.职前培训

B.在职培训

C.自我反思

D.参加比赛

答案：D

17.以下哪种课程类型是根据课程的组织方式划分的（）

A.必修课程

B.选修课程

C.分科课程

D.显性课程

答案：C

18.教学过程的基本阶段不包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.布置作业

答案：D

19.课程改革的核心目标是（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

答案：A

20.以下哪位教育家提出了“教学相长”的观点（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.乐正克

答案：D

1.课程与教学论的主要流派包括（）

A.学科中心课程理论

B.社会中心课程理论

C.儿童中心课程理论

D.后现代课程理论

答案：ABCD

2.教学方法的选择应考虑的因素有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教学条件

答案：ABCD

3.课程资源开发与利用的原则有（）

A.开放性原则

B.经济性原则

C.针对性原则

D.共享性原则

答案：ABCD

4.教学设计的基本要素包括（）

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

答案：ABCD

5.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

答案：ABCD

6.课程评价的主要模式有（）

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.多元智能评价模式

答案：ABC

7.教学组织形式的变革趋势包括（）

A.多样化

B.综合化

C.个别化

D.小班化

答案：ABC

8.教师应具备的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.职业道德

答案：ABCD

9.课程实施过程中，教师应扮演的角色有（）

A.课程的执行者

B.课程的开发者

C.学生学习的促进者

D.教学的研究者

答案：BCD

10.课程改革的基本理念包括（）

A.以学生发展为本

B.培养创新精神和实践能力

C.促进学生全面发展

D.注重课程的综合性和选择性

答案：ABCD

1.课程与教学论是教育学的一个分支学科。（）

答案：√

2.学科中心