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开放教育转型发展研究

目录

开放教育转型发展研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、开放教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）全球视角下的开放教育概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）我国开放教育的发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）开放教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、开放教育的转型路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）教育资源的整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）教育模式的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、开放教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）师资队伍建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）学习者的参与与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、开放教育的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）评估体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）对开放教育的未来发展展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

开放教育转型发展研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

开放教育的发展历史与现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.1开放教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.2当前开放教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

2.3国内外开放教育比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

开放教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.1技术变革对开放教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2社会需求变化对开放教育的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.3政策环境对开放教育的支持与限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

开放教育转型的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.1开放教育转型的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.2开放教育转型的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.3开放教育转型的模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

开放教育转型的实践案例分