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例题分析;提出问题→建立假设→设计实验方案→进行实验→得出结论→交流评价
;1.考查探究中提出问题或猜想的能力;
2.考查设计和实施实验的能力;
3.考查解释和表达科学探究结果的能力。
;1.提出猜想假设:根据实验的现象提出假设,可以从质量守恒定律、物质的性质(颜色、气味、状态等)进行假设。
2.设计实验方案:根据提出的假设,利用控制变量方法设计有效的对比实验,验证假设的合理性。
3.反思与评价:根据实验的步骤、操作、装置进行可行性评价,可以从节能环保、操作方便、安全有效等方面评价。
;例题分析;你认为猜想不合理,其理由是
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