2025年实验6和7 时序逻辑电路.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

实验6时序逻辑电路

一、实验目的

(1)了解触发器在计数电路中的应用，熟悉计数器的工作原理。

(2)掌握用触发器构成计数器的方法。

二、实验要求：

熟悉用触发器构成加法计数器和减法计数器的方法，了解74LS76管脚。

三、实验仪器设备及材料

QTYPART-REFSVALUE

Resistors

4R1-R4220R

IntegratedCircuits

2U1,U274LS76

Diodes

4D1-D4LED-GREEN

Miscellaneous

2SW1,SW2SW-SPDT

四、实验内容及步骤

1、异步二进制加法计数器

原理图

图5-1

接线图如下：

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

（1）将两个74LS76按上图接成4位二进制加法计数器，4个触发器的输出

端Q分别接至LED显示，RD′接逻辑开关，SD′接高电平，CLK0接手动单脉

冲或1Hz连续方波脉冲。

（2）R′接低电平，使各触发器清零后，再将R′接高电平，让单次脉冲

DD

逐个送入CLK,观察并记录Q~Q的状态,填入表5－1。

030

表5－1

（3）将单次脉冲改为1Hz连续脉冲，观察Q~Q的状态。

30

2、异步二进制减法计数器

将低位触发器的Q′端与高一位的CLK端相连构成减法计数器如图5－2。

重复实验1的(2)、(3)。自拟表格填入数据。

图7－2

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

五、考核形式

检查预习情况占30％，操作占40％，实验报告占30％。

六、实验报告

主要内容包括，对实验步骤，实验数据、实验中的特殊现象、实验操作的成

败、实验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题，提出实验结

论或提出自己的看法等。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

实验7计数器及其应用

一、实验目的

(1)熟悉计数器的工作原理。

(2)掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法。

(3)掌握运用集成计数器实现任意进制的计数器的方法。

二、实验要求

熟悉集成计数器的功能表，集成计数器构成任意进制计数器的方法。

三、实验仪器设备及材料

QTYPART-REFSVALUE