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完成一个小目标,需要一个大智慧!;情景引入;学习任务一:磁感应强度;;小磁针N极(北极)的受力方向或小磁针静止时N极的指向,规定为该点的磁场方向,即磁感应强度的方向。;?;思考1:能否用测量N极受力的大小来确定磁场的强弱?;很短的一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL。;探究影响通电导线受力的因素;猜想:通电导线受到的磁场力与哪些因素有关?;;【实验方案】;探究通电导线在磁场中的受力与哪些因素有关?;精确的实验表明:通电导线与磁场方向垂直时;(1)同一磁场中,比值F/IL为恒量;;1.定义:;1.B与L、I、F无关,与场源和该点在场中的位置有关。;人体器官
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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