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2024年新疆伊犁职业技术学院招聘事业单位工作人员考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家奖助学金和勤工助学

B.国家奖学金和勤工助学

C.国家助学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】：C

2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.基本理论教育

B.爱校教育

C.专业思想教育

D.理想信念教育

【答案】：A

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.进行大规模问卷调查

B.心理治疗

C.心理健康教育

D.心理咨询

【答案】：C

4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学精神

B.科学信仰

C.科学原则

D.科学目标

【答案】：A

5.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.爱护环境,珍惜资源

B.诚实守信,严于律己

C.勇于创新,勤于实践

D.追求真理,崇尚科学

【答案】：B

6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.共鸣

B.兴趣

C.有意注意

D.无意注意

【答案】：D

7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.独特的多层次性

B.更大的稳定性

C.特殊的规范性

D.广泛的社会性

【答案】：C

8.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.管理的角色

B.育人的角色

C.代理的角色

D.研究的角色

【答案】：A

9.高等教育办学体制主要涉及（）。

A.谁来办学、为谁办学和怎么办学

B.高等教育的层次结构

C.高等教育的程度结构

D.高等教育规模和质量

【答案】：A

10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重学生家长

D.尊重和信任学生

【答案】：D

11.下列不属于师爱特征的是（）。

A.原则性

B.广播性

C.稳定性

D.职业对象性

【答案】：C

12.人的“全面发展”是（）。

A.人的素质和能力的“同时发展”

B.不断追求自身的完善

C.每个人的发展都按照同一路径进行

D.各种素质的平均发展

【答案】：B

13.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注学生

C.关注情境

D.关注生存

【答案】：D

14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.课程培养目标

B.专业培养目标

C.学科培养目标

D.学院培养目标

【答案】：B

15.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.无法即法

B.取法乎下

C.取法乎上

D.取法乎中

【答案】：C

16.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。

A.自我认知

B.自我调控

C.自我感觉

D.自我体验

【答案】：A

17.高校社会服务职能肇始于（）

A.美国

B.英国

C.古希腊

D.德国

【答案】：A

18.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.主动的和条理清晰的联系

B.人为的和本质的联系

C.特殊的和固定的联系

D.实质性的和非人为性的联系

【答案】：D

19.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。

A.人事处

B.校长

C.科研处

D.教务处

【答案】：B

20.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。

A.自我-接近

B.任务-接近

C.自我-回避

D.任务-接近

【答案】：A

21.我国地域辽阔，各省市经济社会发展差异较大，整体情况复杂多样，这需要坚持法治统一的同时，又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的（）特点。

A.原则性与灵活性相结合

B.针对性与可操作性相结合

C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合

D.系统性与独立性相结合

【答案】：A

22.教师与家庭法律纠纷的特点

A.诉讼主体不包括未成年人

B.诉讼案