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2025国考气象成都高原所申论大作文预测卷及答案

第一题（归纳概括题）共1题，15分

题目要求：

某地气象局在成都高原地区开展“气象服务助力乡村振兴”专项调研，收集到大量基层反馈材料。请根据“给定材料”，归纳整理高原地区气象服务在乡村振兴中面临的突出问题，并分类概述气象服务可拓展的潜在方向。要求：概括准确、条理清晰、不超过300字。

第二题（提出对策题）共1题，25分

题目要求：

假如你是成都高原气象所的一名工作人员，请针对第一题中归纳的“气象服务助力乡村振兴”中存在的突出问题，提出切实可行的改进措施。要求：措施具体、针对性强、具有操作性，逻辑严谨，不超过400字。

第三题（应用文写作题）共1题，30分

题目要求：

为提升成都高原地区农牧民对气象灾害的防范意识，气象局计划开展“气象科普进乡村”系列活动。请以气象局工作人员身份，草拟一份活动方案，包含活动目标、内容形式、实施步骤及保障措施。要求：格式规范、内容完整、语言得体，不超过500字。

第四题（文章论述题）共1题，50分

题目要求：

成都高原地区生态环境脆弱，气象灾害频发，严重影响乡村振兴进程。请结合“给定材料”与社会实际，围绕“气象科技如何赋能高原乡村振兴”这一主题，自选角度、自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明、论据充分、结构完整、语言流畅，不少于800字。

答案及解析

第一题答案及解析

答案：

突出问题：

1.精准服务不足：预报产品针对性弱，与农牧业生产需求脱节；预警信息传播渠道单一，覆盖面窄，部分地区信号盲区突出。

2.科技支撑薄弱：高原站点观测能力不足，数据采集存在盲区；气象信息化建设滞后，基层应用设备老化。

3.人才队伍匮乏：懂气象的乡村干部和科技人员短缺，服务能力与乡村振兴需求不匹配。

4.社会参与度低：农牧民防灾避险意识薄弱，气象科普宣传形式单一，参与积极性不高。

潜在方向：

1.深化精准服务：开发分区域、分时段的精细化预报产品，推动“气象+农业”深度融合。

2.强化科技赋能：增设自动化观测站点，完善卫星遥感与地面观测结合的监测网络。

3.创新科普宣传：利用短视频、直播等新媒体形式，开展“气象+短视频”科普矩阵建设。

4.壮大人才队伍：实施“气象科技特派员”计划，培养本土气象服务人才。

解析：

本题共15分，考查归纳概括能力。作答需紧扣“高原地区气象服务”“乡村振兴”核心，从材料中提炼4类突出问题（每类需简述表现），并按“问题—方向”逻辑分层作答。答案需避免主观臆断，严格基于材料信息。

第二题答案及解析

答案：

改进措施：

1.优化预报精准度：联合农业部门建立“气象灾害影响评估模型”，针对高原地区小尺度灾害（如冰雹、霜冻）开展靶向预报；开发“气象+种植”APP，推送“分时种养”智能建议。

2.升级传播渠道：组建“气象信息员+村干部”双轨传播队伍，利用村广播、微信群、彩信短信精准推送预警；试点无人机空投气象宣传资料至偏远山区。

3.夯实科技基础：引进国产高原气象雷达，增设自动气象站；推广太阳能供电设备，解决偏远站点用电难题。

4.培育人才队伍：与高校合作开设“高原气象服务”培训班，培养能懂藏汉双语、熟悉农牧业需求的本土服务人员。

5.加强科普互动：开展“气象知识擂台赛”“气象灾害情景模拟”等活动，结合非遗文化（如藏戏、谚语）设计科普内容。

解析：

本题共25分，考查对策提能力。作答需针对第一题问题，提出5条具体措施（每条需包含行动主体、方法、目标），突出“高原”“乡村振兴”特色。措施需兼顾技术、管理、人才、宣传维度，避免空泛化表述。

第三题答案及解析

答案：

“气象科普进乡村”活动方案

一、活动目标

提升农牧民气象灾害识别能力，增强防灾避险意识，推动气象信息进村入户。

二、活动内容

1.科普课堂：邀请气象专家讲解高原常见灾害（冰雹、雪灾、地质灾害）及应对策略。

2.互动体验：设置气象知识问答、小型气象实验（如模拟人工增雨），发放藏汉双语防灾手册。

3.文艺演出：联合当地剧团创作藏汉双语气象情景剧，植入防灾避险台词。

三、实施步骤

1.准备阶段：组建“气象+文化”志愿者团队，翻译科普材料（2025年6月）。

2.实施阶段：分赴10个重点乡镇，开展“1场讲座+1场演出+1次演练”（7月-8月）。

3.长效机制：建立“气象科普示范村”挂牌制度，定期更新气象短视频推送。

四、保障措施

1.联合农业农村局提供农牧业气象服务支持；

2.协调乡镇干部担任“气象信息员”，确保信息精准传达；

3.设立科普积分兑换制度，奖励积极参与农牧民。

解析：

本题共30分，考查应用文写作能力。作答需按“目标—内容—步骤—保障”逻辑展开，突出高原特色（如藏汉双语、文艺形式）。格式需规范，避免口