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政史地教研组的年度工作计划
一、指导思想
以新时代教育思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“五育并举”,聚焦核心素养,深化课程改革,强化教学研究,提升教学质量,努力打造一支高素质、专业化的政史地教师队伍,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
二、工作目标
加强理论学习,提升教师素养:组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的教育方针政策,以及新时代课程改革理念,不断提升教师的政治素养、师德素养和专业素养。
深化教学研究,提高教学水平:积极探索基于核心素养的教学模式,优化课堂教学,提高教学效率,努力提高学生学习兴趣和学习成绩。
加强课程建设,丰富课程资源:积极开发校本课程,丰富课程资源,满足学生多样化学习需求,促进学生全面发展。
开展教研活动,促进教师成长:定期开展集体备课、听课评课、教学研讨等活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。
推进教育信息化,提高教学效率:积极探索信息技术与教育教学的深度融合,利用现代教育技术手段提高教学效率。
三、主要工作及具体措施
(一)加强理论学习,提升教师素养
组织专题学习:
每学期至少组织4次专题学习,内容包括:习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策、新时代课程改革理念、学科前沿知识等。
学习形式:专家讲座、专题研讨、学习心得交流等。
鼓励个人自学:
鼓励教师积极阅读教育教学理论书籍和期刊,撰写学习心得和教学论文。
每学期评选优秀学习心得和教学论文,并给予奖励。
参加培训进修:
积极组织教师参加各级各类培训进修,提升教师的业务水平。
(二)深化教学研究,提高教学水平
开展集体备课:
每周至少组织一次集体备课,集体讨论教学进度、教学难点、教学方法等。
重点备课新教材、新课标、新高考的内容。
开展听课评课:
每学期每位教师至少听12节课,并进行认真评课,提出改进意见。
鼓励教师之间互相听课、互相学习。
开展教学研讨:
每学期至少组织2次教学研讨会,围绕教学中的热点、难点问题进行深入研讨。
邀请专家参加教学研讨会,进行指导。
开展课题研究:
鼓励教师积极参加各级各类教育科研课题研究,提升教师的科研能力。
(三)加强课程建设,丰富课程资源
开发校本课程:
根据学校实际情况和学生需求,开发具有特色的校本课程。
重点开发与学生生活密切相关的实践性课程。
丰富课程资源:
利用网络资源、图书资源等,丰富课程资源。
鼓励教师自制教具、开发教学课件等。
(四)开展教研活动,促进教师成长
开展经验交流:
每学期至少组织1次经验交流会,让优秀教师分享教学经验。
开展师徒结对:
为年轻教师配备指导教师,进行传帮带。
开展青年教师基本功大赛:
组织青年教师参加基本功大赛,提升青年教师的教学能力。
(五)推进教育信息化,提高教学效率
建设数字资源库:
建设政史地学科数字资源库,为教师提供丰富的教学资源。
开展信息技术应用培训:
定期开展信息技术应用培训,提升教师的信息技术应用能力。
利用信息技术开展教学:
鼓励教师利用信息技术开展教学,提高教学效率。
四、具体工作安排
月份
工作内容
负责人
9月
制定教研组工作计划;组织教师学习新教材、新课标、新高考;开展集体备课
教研组长
10月
开展青年教师基本功大赛;组织教师参加教学研讨会;开展听课评课
教研组长
11月
开展校本课程开发;组织教师参加信息技术应用培训;开展集体备课
教研组长
12月
进行阶段性总结;组织教师撰写教学论文;开展集体备课
教研组长
1月
进行学期总结;整理教研资料;制定下学期工作计划
教研组长
3月
组织教师学习;开展集体备课;开展听课评课
教研组长
4月
开展教学研讨;进行课题研究;开展集体备课
教研组长
5月
开展经验交流;组织教师参加培训进修;开展集体备课
教研组长
6月
进行阶段性总结;组织教师撰写教学论文;开展集体备课
教研组长
7月
进行学期总结;整理教研资料;制定下学期工作计划
教研组长
五、保障措施
加强组织领导:教研组长负责教研组的全面工作,定期召开教研组会议,研究解决教研工作中的问题。
落实经费保障:学校要为教研组的工作提供必要的经费保障,支持教研组开展各项活动。
加强考核评估:将教研组的工作纳入教师考核评估体系,激励教师积极参与教研活动。
六、预期效果
通过本学年的工作,力争实现以下目标:
教师的政治素养、师德素养和专业素养得到明显提升。
学科教学质量得到明显提高,学生的学习成绩显著提升。
校本课程建设取得一定成效,课程资源更加丰富。
教师之间的合作更加紧密,教师的专业化发展得到促进。
信息技术与教育教学的融合更加深入,教学效率得到提高。
政史地教研组的年度工作计划(1)
一、指导思想
以习近平新时代
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