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基于翻转课堂的初中数学学习困难学生辅导模式研究论文.docx

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    基于翻转课堂的初中数学学习困难学生辅导模式研究论文

    摘要：本文针对初中数学学习困难学生，探讨基于翻转课堂的辅导模式，旨在提高学生的学习兴趣和成绩。通过分析翻转课堂的特点及其对学习困难学生的积极作用，提出一种切实可行的辅导策略，为初中数学教学提供有益参考。

    关键词：翻转课堂；初中数学；学习困难学生；辅导模式

    一、引言

    （一）翻转课堂的概念及其在初中数学教学中的应用

    1.翻转课堂的起源与发展

    翻转课堂作为一种新型的教学模式，起源于美国，近年来在我国教育领域得到了广泛应用。它将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，实现了课堂时间的优化配置，使得学生在课堂上能够更加专注于问题的探讨和解决。在初中数学

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