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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
湘潭湘乡招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》编
制考试教师模拟测试题
一、单选题
1．以下选项中（）是良好的家庭教养方式。
A.权威型B.放纵型C.溺爱型D.民主型
答案：：D
解析：：
D。民主型教养模式下的儿童是成熟的，他们有能力、独立性强、自信、爱探索，善于控
制自己，喜欢交往，能够自我肯定。
2．八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来，按照我国学者对课堂
行为的划分，这属于()。
A.行为过度
B.行为不足
C.行为失常
D.行为不适
答案：：D
解析：：
行为不足主要是指人们期望的行为很少发生或从不发生，如沉默寡言等；行为过度主要是
某一类行为发生太多，如经常侵犯他人；行为不适是指人们期望的行为在不适宜的情境下
发生，但在适宜的情境下却不发生，如上课时放声大笑等。
3．一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对
每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（）。
A.资源管理策略
B.复述策略
C.组织策略
D.精加工策略
第1页/共13页
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
答案：：A
解析：：
一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每
天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于资源管理策略中的时间管理策略。
4．教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（）。
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
答案：：A
5．下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。
A.情绪出现的早，情感出现较晚
B.情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关
C.情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性
D.情绪具有外显性，情感则比较内隐
答案：：C
解析：：
情绪具有情境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。
6．如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看
到一朵红花，这种现象是（）。
A.正后象
B.负后象
C.视觉适应
D.感觉对比
答案：：B
解析：：
第2页/共13页
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
绿花的后象是红花，后象的品质与刺激物相反，所以是负后象。
7．从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为多种形式，其中校本课程的主导价值
是()。
A.通过课程体现国家的教育意志
B.通过课程满足地方社会发展的现实需要
C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色
D.通过课程表现教师的教学特色
答案：：C
解析：：
校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需
要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选
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