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基于情境教学的初中舞蹈校本课程开发与评价研究论文.docx

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    基于情境教学的初中舞蹈校本课程开发与评价研究论文

    摘要：本文以情境教学理论为指导，针对初中舞蹈教育中存在的问题，探讨基于情境教学的初中舞蹈校本课程的开发与评价策略。通过分析情境教学在舞蹈教育中的重要性，以及校本课程开发与评价的必要性，为初中舞蹈教育改革提供有益参考。

    关键词：情境教学；初中舞蹈；校本课程；开发；评价

    一、引言

    （一）情境教学在初中舞蹈教育中的重要性

    1.提高学生的学习兴趣与积极性

    情境教学作为一种以学生为主体的教学方法，通过创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的氛围中学习舞蹈。在情境教学中，学生不再是被动的接受者，而是积极参与者，这有助于提高学生的学习积

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