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家校协同育人工作方案(一)
一、工作背景与意义
1.1工作背景
随着社会的发展和教育的不断进步,家庭教育在学校教育中的重要性日益凸显。在新的教育理念下,学校教育不再仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,使其成为具备社会责任感、创新精神和实践能力的新一代人才。家庭作为孩子的第一课堂,其教育功能不可或缺。然而,在现实教育实践中,家校之间的沟通与合作往往存在一定程度的脱节,导致教育效果大打折扣。
首先,家庭教育和学校教育在目标上存在差异。家庭教育的重点在于培养孩子的情感、道德和个性,而学校教育则更侧重于知识的传授和技能的培养。这种差异容易导致教育资源的重复利用
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