2025统编版六年级语文上册-全册-单元核心知识点 .docVIP

第一单元核心知识点

一、字词盘点

1.字

（1）易读错的字

拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）

（2）易写错的字

毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。

雅：左右结构，右部不要写成“住”。

德：不要丢掉右部“心”上的一横。

鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。

（3）多音字

勒lè（勾勒）裳shang（衣裳）蒙měng（蒙古包）

lēi（勒紧）cháng（霓裳）méng（启蒙）

mēng（蒙骗）

参cēn（参差）宿sù（宿舍）泊bó（停泊）冠guān（冠冕）

cān（参加）xiǔ（一宿）pō（湖泊）guàn（冠军）

shēn（人参）xiù（星宿）

2.词

（1）必须掌握的词

绿毯线条柔美惊叹回味目的地洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄热乎乎

礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙眼帘参差

单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心平淡

（2）四字词语

高歌一曲一碧千里翠色欲流襟飘带舞平淡无味

（3）成语

硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏

（4）近义词

清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵

拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱

单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送

旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求

孤芳自赏～自命清高

（5）反义词

清鲜→污浊明朗→昏暗愉快→悲痛迂回→笔直热闹→冷清团结→分裂

亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐

单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大

孤芳自赏→自惭形秽

（6）词语归类

①描写绿色的词语:翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青

②描写高大的词语:硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武

③描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻

④描写自命清高的词语:孤芳自赏类似的词语:自命不凡孤高自许

⑤跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩

⑥量词:一首小诗一条带子三棵白丁香

⑦动词:流入云际到达目的地表演舞蹈

⑧修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林亮晶晶的眼睛

二、佳句积累

1.比喻句

（1）羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。

比喻句常见的考查题目形式:①判断句子是不是比喻句;②用比喻的修辞手法写句子。

2.排比句

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

运用排比的修辞手法，把花“冬”“春”“夏”“秋”的生长状态描写得十分生动，形象地说明了花是四季不可或缺的代表性元素。

3.拟人句

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

把探出院墙的丁香当作人来写，把丁香花迷人的姿态写得生动有趣。

4.精彩句

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

描写了蒙古族同胞身着盛装、策马疾驰、远迎来客的画面。作者运用比喻的修辞手法，将鲜艳的服饰、飞驰的骏马、飘舞的衣襟衣带这些景物比作彩虹，不仅形似，而且神似。

三、日积月累

过故人庄

【唐】孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

四、单元复习要点

1.阅读、理解并背诵《草原》中第1自然段。

2.理解《丁香结》中重点描写丁香花的句子。

3.背诵并会默写《古诗词三首》。

4.学习并掌握《花之歌》中使用分号的句子。

5.会写想象类作文。

五、“1+X”阅读

推荐篇目：法布尔《昆虫记》

推荐理由：作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，详细、深刻地描绘各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和它们为生活、繁衍种族所进行的斗争，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。

阅读方法：我们可以采用对比阅读的方法，一边阅读《昆虫记》，一边与这个单元中的课文进行比较和思考，在求同