（32页PPT）写作布局谋篇.pptxVIP

写作布局谋篇;教学目标文化自信：感受中国优秀文章的独特魅力，培养对祖国语言文字的热爱之情。语言运用：理解布局谋篇的概念。学习布局谋篇的方法。在通篇考虑的基础上列出写作提纲，并能根据实际所需修改。思维能力：能根据表达中心的要求，对材料的组织、结构的安排作出整体规划，将布局谋篇的方法灵活运用到写作实践中。审美创造：培养学生写作的功能意识，领悟好的布局谋篇的作用，获得美感体验。

;“谋定而后动”出自《法》，意思是谋划准确后再行动。这种方式，往往会起到事半功倍的效果。做文章也是如此，需要讲究布局谋篇。;布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。

进行布局谋篇的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。;（一）一篇好文章，既要结构匀称稳当，又要文气贯通。

这就需要注意过渡、呼应。“到别的地方去看看，如何呢？”（》）是场景转换时的过渡。;（二）谋篇布局要紧扣主题，将文章的各个部分连成一体，以增强文章的表现力。

如契诃夫的《变色龙》以“狗是谁的→错是谁的”这一荒诞的“责任推定”为轴心对称展开，结构紧凑，对比鲜明，将主人公“善变”的丑恶嘴脸刻画得淋漓尽致，具有强烈的讽刺效果。;（三）开头和结尾也是布局谋篇时需要重视的。

文章开头可以开门见山，直入正题；也可以曲径通幽，引人入胜。结尾的写法也很多，共通之处在于“结尾是文章完了的地方，但结尾最忌的却是真个完了”（叶圣陶语），要尽量做到有余韵、有回味。;所谓“串点”，就是选择几个有代表性的“点”，然后在那个“点”上加以发挥，通过几个“点”所连成的片，就构成了一篇完整的文章。采用“串点”法，方法也多种多样，如最常见的“日记体”和一些短小精悍的以“小剧本”形式构成的一幕幕情景，都是很好的方式。在采取这一方法时，要注意两个问题：;1.选点的数量。一般以三个为宜，少则单调，多则烦琐。三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容要表达的内容表达清楚。

2.点与点之间的联系及代表性。虽然说通???选“点”来写，比较作，但要注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。同时，所选“点”应能代表一个“面”。;示例：安徒生《皇帝的新装》

选用了五个点：爱新装、做新装、看新装、穿新装、揭新装，揭露和讽刺了皇帝和大臣们虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行，告诉我们应该保持一颗天真的童心，无私无畏，敢说真话。;所谓“起兴”，就是借鉴古典诗歌中“兴”的表现手法，“先言他物以引起所咏之辞也”。具体来讲，就是在阐述事理前，先说一件事情，然后在此基础上发散开去，从而把相关道理阐述透彻。

需要强调的是，在前面所说的故事，一定要能起到起兴的作用，后面的延伸内容跟前面的内容要有内在的联系，不能油水分离，互不沾边。另外，一定要能做到“由此及彼”，在“彼”上大做文章，把“彼”作为重点来写。;所谓追问，就是多问几个为什么。这在说理文中特别有作用。围绕“为什么”“是什么”“怎么样”去设置问题，展开议论思路。另外正面可以设问，反面也可以设问，多问几个为什么，思路便会开阔起来。比如“说‘机遇’”这个题目，我们可以这样来“设问”展开：;1.机遇是什么？

2.古今中外有抓住机遇取得成功的人和事吗？

3.机遇是成功的唯一因素吗？

4.为什么要抓住机遇？

5.抓不住机遇会怎样？

6.怎样才能抓住机遇？（即自身要具备什么素质？）;这样层层设问，步步深入地分析，可以较容题讲透。我们可以看出，通过设置问题来展开分析，不仅思路清晰，而且文章结构也不觉单薄。不过有一点要注意，就是不宜明显以“设问”修辞格的形式出现，在每一小段的前面设一问题，然后作答。像上文，“问”在暗处，“答”在明处，行文自然流畅。;（四）材料排列;段和段之间，特别是材料内容转换时应该要有过渡词、过渡句或过渡段，以保持文章语言的连贯性。首尾之间要注意相互照应，以彰显文章结构的完整性。;（一）古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于600字。;故事中，那朵美丽、娇嫩的小黄花，从我出生到这个美某省市那年就飘着。十四年像一粒粒沙子，每天的生活，随风而逝，但终究会堆积在一起，成为土丘。而九江，这座依靠在庐山某省市，见证了我的成长，我也关注着她的变迁。家乡——九江，在我眼中也有属于她的名片。;水是家乡的名片。、南门湖坐某省市的中央，相映成趣。一条长约五百米的小坝，两旁高耸的梧桐，像擎天的巨人，与树木，一同把两湖抱在怀中，让它们免受侵害。水，是最有活力最有灵性的物质，湖面上泛着涟漪，在落日的余晖斜射下波光粼粼。水底却蕴藏着无限生机与活力，鱼儿们正在那儿嬉戏。九江也正是这样某省市，人们生活平淡质朴，内心却有着一股向上的激情。;山也