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家园共育下幼儿行为习惯的培养策略研究
说明
家园共育应注重定期对幼儿自我管理能力的评估，帮助家长和教师了解幼儿的成长进展与问题所在。评估可以通过观察幼儿在日常生活中的行为表现、情感反应以及社交互动来进行。也可以通过家长和教师的反馈，结合幼儿的个体差异和发展阶段，制定相应的调整策略。
家园共育指的是家庭与幼儿园在幼儿教育过程中形成合力，协同合作，共同促进幼儿全面发展的过程。在这一过程中，家庭与幼儿园作为教育的两个重要支撑点，通过信息交流、经验共享、教育理念的统一与互补，共同为幼儿的成长提供支持和保障。家园共育不仅仅是对知识的传授，更注重对幼儿行为
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