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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
Whentheheartistired,silencereplaceseverything.同学互助一起进步（页眉可删）
高二美术教案
高二美术教案1
教学目标：
1、了解中国花鸟画的社会意义及审美价值。
2、理解花鸟画画家“缘物寄情化学方程式的计算”的特点，
感受画家热爱自然、热爱生活的思想情感。
3、了解花鸟画的艺术表现方法。
4、感受自然之美，体验花鸟画的乐趣。
内容结构：
①、本课有：“画出荷花多样的美”、“胸有成竹”、“妙
在似与不似之间”三部内容，从相同题材和不同题材展示花鸟画
画家的作品。
②、以相同的题材，艺术家运用不同的表现方法寄托对花鸟
的情感，表现自己对自然的热爱。
教学重难点：
1、本课以“画出荷花多样的美”为教学重点。
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
2、启发学生在艺术家的作品中获得审美感受，明确作品的
社会寓意、艺术表现及画家的思想情感的表达是本课的教学设计
格式重点。
3、花鸟画的表现方法是本课的难点。
教学方法探究学习、问题讨论、创作体验
教学过程：
（一）、导入课题：本课以设问的形式导入课题。
（二）、讲授新课
一、感知作品
1、感知作品，仔细观察《出水芙蓉》、《映日》、《荷塘》
三幅作品。
1、引导学生仔细观察作品。让学生对作品形成初步的印象。
◆播放背景音乐。
◆展示作品：《出水芙蓉》《映日》《荷塘》
二、分析作品
画出荷花多样的美
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
1、学生仔细观察比较作品：寻找理解作品的中心要素（作
品表现的内容、表现形式、画家的思想）。（从学生自己的理解
出发，用心去理解论文提纲格式作品。）
2、分析作品：中国画花鸟作品：《出水芙蓉》、《映日》、
《荷塘》。
①、学生对作品中的要素产生问题并分组展开讨论。
②、讨论分析作品的异同。
③、分析作品的不同表现形式。
④、领会作品的内涵与创作理念。
3、学生发表自己的见解和观点：
可以是自己的见解，也可以是小组共同的观点。
《出水芙蓉》：是（南宋）吴炳的册页工笔画。
《映日》、《荷塘》写意花鸟，形象简练概括。笔墨生动有
生机，赋予力量之美感。
1、引导学生仔细比较作品：
①、比较作品的题材。
②、比较作品的表现形式。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
③、比较画家对作品赋予的思想情感。
2、启发学生思考分析作品：
①、引导学学案导学展示激学生注意花鸟画作品的不同表现
形式。
②、引导学生领会画家缘物寄情的思想情感。
③、了解中国花鸟画的艺术特点。
3、鼓励学生自我表现，发表自己
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