秦汉文化发展与史学艺术成就探究.pdfVIP

新泰实验中学2011—2012学年七年级上册第三单元学案

第17课昌盛的文化（二）

主备人：中学付美青

【学习目标】

1、识记传入和道教兴起的史实，识记《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价

值和文学价值，了解秦始皇陵兵马俑的成就。

2、能够分析得以的和对我国古代社会发展产生的影响。

3、感受文化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。

【重点和难点】

重点：和道教在时期的发展情况，以《史记》为代表的史学成就，秦始皇陵兵

马俑的价值。

难点：得以的和对我国古代社会发展产生的影响。

【学习过程】

一、课程导入

“救人一命，胜造七级浮屠”“好心有好报”……你知道这些都与有关吗?

“八仙过海，各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?道教与的主张是否一

样?带着好奇，让我们进入本课的学习吧。

二、速读课文，完成下列基础知识

于，传入我国中原地区

东来

基本：投胎，忍受苦难，虔诚信佛，来世

兴起：时期

道教兴起

主张：修身养性，炼制丹药，以求得道成仙

体例：

史学：司马迁的《史记》叙史范围：从到时期的

价值：成为后世纪传体史书的典范，又是优秀的文学著作

：雕塑的杰出代表

（2）合作探究

1.说：“是麻醉人民的精神。”说得有道理吗？请你结合在这

XintaiExperimentalMiddleSchool2011-2012schoolyearseventhgradehistory

volume3unitstudyn

son17ProsperousQinandHanCulture(2)

Preparatory:ShiLaiMiddleSc

hoolFuMeiqing

【Learning

Objectives】

1.UnderstandthehistoricalfactsoftheintroductionofBuddhismandtheriseofTaoism,theauthor,style,

historicalnarrativescope,historicalvalueandliteraryvalueofHistoricalRecords,andundersta