人教课标版(2017部编)语文二年级下册第二单元测试卷及答案.docxVIP

人教课标版(2017部编)语文二年级下册第二单元测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

língēngmòmòwēizhīyǔnyuè

（）（）（）（）

xīnhuānzhēnchàngyíyǔnyáng

（）（）（）

二、比一比，再组词。

泡（）竖（）顶（）睛（）

炮（）拴（）峰（）清（）

三、把下列词语补充完整。

自（）自（）（）（）大悟

（）心（）意（）（）不息

心（）目（）（）（）不同

四、选词填空。

美丽漂亮鲜艳

1.春天来了，花园里的花儿开得真（）。

2.她穿着一件（）的裙子，很引人注目。

3.那朵红玫瑰颜色非常（）。

仔细细心认真

4.写字时要（），才能把字写好。

5.小明是个（）的学生，做作业从不马虎。

6.为了找到原因，他（）地检查了每一个细节。

五、按要求写句子。

1.写一个含有“虽然……但是……”的句子。

2.用“居然”造句。

3.把“他高兴地跑了起来。”改为“把”字句。

4.把“天空中的白云像棉花糖一样。”改为比喻句，并加上合适的修饰词语。

六、阅读短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树发芽了，长出了嫩绿的新叶。桃花、杏花、迎春花都开了，五颜六色的，真好看！小河里的冰化了，河水欢快地流着。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”小草从泥土里钻出来了，给大地铺上了一层绿色的地毯。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面玩耍，呼吸着新鲜空气，快乐极了！

1.短文主要写了（）季的景色。

2.短文中提到了哪些植物？请写三种。

3.小鸟在树上做什么？

4.你喜欢春天吗？为什么？

七、写话。

仔细观察图画（此处无图），看看图画上画了谁？在什么地方？正在做什么？他/她可能是什么心情？写几句话描述一下图画的内容。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

林莺莫莫威仪韵律

欣欢真畅移韵阳

解析思路：本题考查拼音写词。要求学生准确拼读所给音节，并根据读音写出相应的汉字。需要掌握本单元及已学汉字的读音和书写。

二、比一比，再组词。

泡水竖立顶上眼睛

炮火拴住山峰清水

解析思路：本题考查形近字辨析和组词。要求学生仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，用正确的字组成有意义的词语。

三、把下列词语补充完整。

自言自语颠然大悟

全心全意水滴不息

心满意足大相径庭

解析思路：本题考查成语补充。要求学生熟记常用成语，根据语境或提示补充缺失的字。需要学生对成语的结构和意义有较好的掌握。

四、选词填空。

美丽漂亮鲜艳

1.漂亮

2.美丽

3.鲜艳

仔细细心认真

4.认真

5.仔细

6.细心

解析思路：本题考查近义词辨析和选用。要求学生理解所给词语的细微差别，根据句子语境选择最合适的词语填空。

五、按要求写句子。

1.例：虽然外面下着大雨，但是他还是准时到了学校。

2.例：我没想到他会主动帮助我，这真让我感到惊讶。

3.例：他把高兴地跑了起来。

4.例：天空中洁白的白云像蓬松的棉花糖一样可爱。

解析思路：本题考查句子变换和仿写。要求学生掌握不同句型的变换方法（如关联词句、把字句、比喻句），并能根据要求进行仿写，注意句子的通顺和完整。

六、阅读短文，回答问题。

1.春

2.柳树、桃花、杏花、迎春花（任写三种）

3.小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。

4.（略，言之有理即可）

解析思路：本题考查阅读理解能力。要求学生仔细阅读短文，获取关键信息，并根据问题进行回答。第1题考查概括主要内容，第2题考查提取文中信息，第3题考查细节理解，第4题考查阅读感受和表达。

七、写话。

（略，要求：有人物、有地点、有动作、有简单的心情描述，语句通顺，无错别字即可）

解析思路：本题考查书面表达能力。要求学生仔细观察图画（此处无图，则根据想象或默认情景），展开合理想象，按照提示进行写话，注意语句的连贯性和表达的清晰度。