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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
小学四年级语文《白色的金盏花》优选教
案模板
小学四年级语文《白色的金盏花》优选教案模板一
教学目标：
依据课程标准及单元训练重点、*特点，确定教学目标如下：
1、认识5个字。
2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过阅读老奶奶培育金盏花的故事，学生进一步体会“持
之以恒”精神的可贵之处。
教学重难点：从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会“目标
专一、持之以恒”的精神，明白这种精神在现实生活中的意义。
教学准备：课件
教学流程：
一、图片激趣、导入新课。
孩子们,上课之前老师先请大家放松一下，欣赏一组图片，
希望能带给你好心情。[播放课件]漂亮吗?
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
说起花，你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。今天,
老师再介绍一种花给你们认识。它的名字叫金盏花。板书:[金盏
花]顾明思义，猜猜这种花什么颜色?[黄色、金色]
真聪明，看屏幕，[播放课件]金盏花又叫金盏菊，是城市绿
化美化的主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。
可是，有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花，听到
这个消息，你有什么问题想问吗?[板书：怎样培育出?为什么要
种这种花?]
你真善于思考，问题很有价值。[板书]这节课就让我们走进
快乐读书屋七，看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的?齐读课
题。
二、初读感知、整体把握
师：请同学们自由读课文，注意：读准字音，读通句子。读
后在书中用方框框出带有生字的词和喜欢的四字词语。
师：生词都找到了吗?[课件出示生词]谁能领大家读一读?
你还积累了哪个四字词语了，快来读给大家听听。
大家读的可真认真。老师只选择了这几个四字词，我们一起
来读一读好吗?[课件出示：生词和四字词]齐读巩固。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
师：下面请大家快速默读课文，想想课文讲了一件什么事?
可以试着用上刚才积累的词。最后教师小结*主要内容。
师：老奶奶从报上看到一条消息，重金悬赏纯白色的金盏花，
决定试一试，她不顾儿女的反对，自己一个人坚持种花，终于培
育出了纯白金盏花。最后赏金没有兑现，老奶奶还想种黑色的金
盏花。
三、精读感悟，把握主旨
1、师：了解了课文的主要内容，下面我们就一研究大家刚
才提出的问题。怎样能快速而准确地解决这些问题呢?你有什么
好办法吗?
老师也总结了几个秘诀，想学吗?[播放课件：
下面请大家认真默读课文，边读边画有关语句。
2、汇报，理解：
(1)老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的?
a、循环往复地种
(课件出示第三自然段相关语句：老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是橘黄的。老
奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，选取长的饱
满的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
淡的种子播种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不
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