2025国考厦门邮政管理局申论大作文易错点.docxVIP

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2025国考厦门邮政管理局申论大作文易错点

题目一（归纳概括类，20分）

背景材料：

近年来，厦门邮政管理局积极探索“绿色邮政”发展路径，推动快递包装减量化、可循环和资源化利用。某次调研发现，厦门部分快递企业因成本压力和监管不足，仍大量使用不可降解塑料包装；部分消费者过度包装网购商品，造成资源浪费；同时，末端配送环节的包装回收体系不完善，导致“白色污染”问题突出。厦门邮政管理局为此开展专项整治行动，联合市场监管部门制定行业规范，引导企业采用环保包装材料，并通过社区投放回收箱、与第三方平台合作等方式，提升包装回收效率。

题目：

请根据以上材料，归纳概括厦门邮政管理局在推动“绿色邮政”发展中面临的主要问题及对策。要求：内容全面，逻辑清晰，不超过300字。

答案一

问题：

1.企业成本压力大，未积极采用环保包装；监管不足，行业规范执行不到位。

2.消费者过度包装，网购商品浪费资源。

3.末端配送回收体系不完善，包装回收率低。

对策：

1.政府联合监管，制定行业规范，加大处罚力度。

2.引导企业采用环保材料，提供补贴或税收优惠。

3.社区投放回收设施，与第三方平台合作，建立回收网络。

4.加强宣传，提升消费者环保意识。

（298字）

题目二（提出对策类，25分）

背景材料：

厦门邮政管理局在推进农村寄递物流体系建设时发现，部分偏远地区因道路条件差、基础设施薄弱，快递服务覆盖不足；部分农村居民对智能快递柜接受度低，更倾向传统派送方式；同时，农村快递员招聘难、留存率低，导致服务效率低下。为破解难题，厦门邮政管理局探索“邮快合作”模式，联合顺丰、京东等快递企业共享资源，并针对农村特点优化配送路线，同时开展技能培训，提升快递员服务能力。

题目：

假如你是厦门邮政管理局工作人员，请提出完善农村寄递物流体系的具体对策。要求：针对性强，措施可行，不超过400字。

答案二

对策：

1.优化基础设施：协调交通部门改善偏远地区道路，增设配送站点，推动快递柜下沉乡村。

2.创新合作模式：深化“邮快合作”，鼓励企业共享车辆、车辆，降低运营成本。

3.精准配送：根据农村分布特点，划分区域，采用“定时派送+预约上门”结合方式。

4.人才队伍建设：加强农村快递员培训，提高待遇，建立职业发展通道，提升留存率。

5.技术赋能：推广智能快递柜，同时保留人工服务选项，满足不同群体需求。

6.政策支持：争取财政补贴，对服务欠发达地区的企业给予税收减免。

（395字）

题目三（应用文写作类，25分）

背景材料：

厦门邮政管理局计划开展“绿色邮政进校园”活动，旨在引导学生减少快递过度包装，增强环保意识。活动将联合学校、企业及社区，通过知识讲座、环保包装设计比赛、回收积分兑换等形式展开。

题目：

请以厦门邮政管理局名义草拟一份“绿色邮政进校园”活动方案，包括活动目标、内容、形式和预期成效。要求：结构完整，语言得体，不超过500字。

答案三

关于开展“绿色邮政进校园”活动的方案

厦门邮政管理局

202X年X月X日

一、活动目标

提升学生环保意识，推广绿色包装理念，减少校园快递过度包装现象。

二、活动内容

1.知识讲座：邀请环保专家讲解快递包装污染问题及解决方案。

2.设计比赛：组织学生设计环保包装方案，评选优秀作品并给予奖励。

3.回收积分：与校园快递柜合作，学生使用可降解包装寄快递可获积分，兑换文具。

4.企业参与：联合快递企业发放环保包装袋，宣传绿色寄件理念。

三、活动形式

线上宣传（短视频、海报）+线下活动（讲座、比赛），覆盖全校师生。

四、预期成效

1.学生环保意识增强，校园快递包装减量30%。

2.形成长效机制，推动绿色消费理念普及。

（498字）

题目四（文章论述类，30分）

背景材料：

厦门作为经济特区，快递量逐年增长，但包装污染、资源浪费等问题日益凸显。厦门邮政管理局推动“绿色邮政”建设，取得一定成效，但仍面临企业积极性不足、消费者习惯难改变等挑战。某网友评论：“绿色邮政不能只靠政府，更需要市场和企业共同参与。”

题目：

结合材料，围绕“绿色邮政”建设，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：观点鲜明，论据充分，结构完整，不少于800字。

答案四

题目：多方协同，共建绿色邮政新生态

厦门作为改革开放的前沿阵地，快递业迅猛发展，但包装污染、资源浪费等问题也随之而来。绿色邮政建设是破解这一矛盾的关键，需要政府、企业、消费者多方协同，形成长效机制。

一、政府监管是基础

厦门邮政管理局通过制定行业规范，对快递包装材料进行限制，推动企业采用可降解材料。同时，联合市场监管部门对违规企业进行处罚，倒逼行业转型升级。然而，监管力度仍需加强，尤其要针对农村地区和中小企业，确保政策落地。

二、企业创新是