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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
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学生研究性学习开题报告
篇一：研究性学习开题报告模板
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题报告
究性学习课题开题报告（案例）篇二：高中研究性学习
课题开题报告
高中研究性学习课题
开题报告
一．课题名称：山水与文化
二．课题组组长：王君杰
成员：王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超
三．课题提出背景说明：中国山水千姿百态，可谓得天
独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的
两大特点，孕育出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名
山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，
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君子忧道不忧贫。——孔丘
闪耀着灿烂的异彩。所谓“中国山水文化”，就是山山水水
中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全人
类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。
四．课题研究的目的和意义：中国山水文化具有多层面
的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要
的生活内容，人们以这种活动来满足高层次的需求。我国风
景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为
我国的“朝阳工业”，风景名胜区是我国的“无烟工厂”，发
展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风
景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的
美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游览我国风
景名胜，热爱我国风景名胜，理解我国风景名胜。这方面的
经济和社会效益都是不可估量的。这是第一层面的价值。中
国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展
的特殊的窗口。中国自古就有“读万卷书，行万里路”之说，
把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实
物资料，生动地体现出不同时代的文化特色。发掘中国山水
文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。
发扬中国山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一
个层面的价值。
五．预期成果：
了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下
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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
从新时代的高度去理解人与山水的关系。
六．研究方法：
搜集资料，问卷调查
七．活动计划：
1.任务分工：
分为3个小组
第一组：王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。
第二组：王文周，杨帆整理和搜集资料。
第三组：白松，闵超打印文件及最终整理。
2.活动步骤：
（1）全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收
集有关资
料。
（2）全体组员发放问卷。（3）对回收问卷和所收资料
进行整理。
（4）上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报
告和总结。篇三：研究性学习开题报告范例
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