北师大版数学六年级(下册)期末综合素养提升题及参考答案【突破训练】.docxVIP

北师大版数学六年级(下册)期末综合素养提升题及参考答案【突破训练】.docx

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北师大版数学六年级(下册)期末综合素养提升题

一.选择题(共6题,共12分)

1.下图中正方体、圆柱和圆锥底的面积相等,高也相等。下面(?)是正确的。?

A.圆柱的体积比正方体的体积小一些???B.圆锥的体积和正方体的体积相等

C.圆柱的体积与圆锥的体积相等?????D.正方体的体积是圆锥体积的3倍

2.根据比例的基本性质,判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。(?)?

A.0.6∶0.2和∶???B.12∶0.3和20∶

3.出生于公元前551年的孔子,出生年份记作-551年;李白出生于公元701年,对于他的出生年份,下面的记法不正确的是(?)。?

A.701年???B.-701年???C.+701年

4.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作(?)。?

A.45°?????B.-45°?????C.无法表示

5.下列每组中两个量不是具有相反意义的量是(?)。?

A.收入100元与支出70元??B.浪费1吨煤与节约1吨煤??C.增产45吨与减产2吨??D.向东与向南

6.在数轴上与原点的距离等于3个单位的点表示的数是(?)。

A.3????B.-3???C.-2和4?????D.-3和3

二.判断题(共6题,共12分)

1.在数轴上,右边的数一定小于左边的数。???(?)

2.7∶4和∶可以组成比例。???(?)?

3.圆柱体的高扩大3倍,体积就扩大3倍。(??)

4.圆的周长与半径成正比例,而圆的面积与半径的平方成正比例。??(?)??

5.零和负数没有实际意义。???(?)

6.六年级学生体育达标率是90%,未达标人数和达标人数的比是1:10。(?)??

三.填空题(共9题,共18分)

1.求比值。=(??);化简比吨:25千克=(??)。

2.16比20少(??)%;24米比(??)米多。

3.一个三角形三个内角度数的比是1:2:3,这个三角形最小的内角是(??)度,这是一个(??)三角形。

4.王阿姨家去年水稻产量1000吨,由于虫害,今年比去年减少一成五,今年水稻产量是(??)吨。

5.北京某一天早晨8点的气温是1℃,中午气温回升了8℃,中午的气温是(??)℃。晚上气温比早上低6℃,晚上气温是(??)℃。

6.小红看一本书,看了后,已看的页数与没有看的最简整数比是(??)。

7.六(1)班今天到校48人,请假2人,六(1)班的出勤率是(??)。

8.如果把红星粮库运进100吨大米记作+100吨,卖出80吨记作________吨;如果把向北走600米记作-600米,那么向南走200米可以记作________米。?

9.把一个圆柱体等分成若干份,可以拼成一个近似的长方体。拼成的长方体的底面积等于圆柱的(??),长方体的高等于圆柱的(??),因为长方体的体积=(??),所以圆柱的体积=(??)。

四.计算题(共2题,共9分)

1.解比例。

2.计算下面图柱的表面积是多少?

(单位:cm)

五.作图题(共2题,共11分)

1.在下面直线上,画出比-3大的数所在区域。

2.在直线上表示下列各数。

-5,3,0,-2,0.5,

六.解答题(共6题,共33分)

1.某水果店新进一批水果,其中苹果占新进水果总量的30%,香蕉占40%,已知这两种水果共70kg,这批水果的总量是多少????

2.一个圆柱形钢材,截去10厘米长的一段后,表面积减少了314平方厘米,体积减少了多少立方厘米?

3.一个圆锥形沙堆,高是1.8米,底面半径是5米,每立方米沙重1.7吨,这堆沙约重多少吨?

4.早上的气温是零下5℃,记作-5摄氏度,下午的气温升高了15摄氏度,应该记作?

5.把一个底面半径是4厘米,高是6分米的铁制圆锥体放入盛满水的桶里,将有多少立方厘米的水溢出?

6.学校购进图书2000本,其中文学类图书占80%,将这些文学书按2:3全部分给中、高年级,高年级可以分得多少本????

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.B

4.A

5.D

6.D

二.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.;30:1

2.20;18

3.30;直角

4.850

5.9;零下5

6.3:4

7.96%

8.-80;+200?

9.底面积;高;底面积×高;底面积×高

四.计算题

1.x=;x=1.5;x=1.5;x=??

2.37.68平方厘米

五.作图题

1.如图:

2.根据正负数的意义可知:

六.解答题

1.70÷(30%+40%)

=70÷70%

=100(kg)

答:这批水果的总量

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