2025年人教版四年级语文下册句式转换应用题练习卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换应用题练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.把下面的陈述句改成反问句。

例：我们不应该浪费宝贵的时间。

我们怎么能浪费宝贵的时间呢？

1.1月光静静地洒在安静的校园里。

1.2小明不应该随便拿别人的东西。

1.3我们要努力学习，掌握知识。

2.把下面的陈述句改成感叹句。

例：今天的景色真美啊！

今天，景色真美啊！

2.1这个孩子的进步真大！

2.2外婆做的菜味道真香！

2.3我们成功了！

3.把下面的反问句改成陈述句。

例：难道这不是我们努力的结果吗？

这是我们努力的结果。

3.1难道你不好好学习吗？

3.2难道这不是一个宝贵的教训吗？

3.3难道他不是我们的好朋友吗？

4.把下面的陈述句改成祈使句。

例：请你安静地听讲。

请安静地听讲！

4.1小朋友们，快回家吧！

4.2你要遵守交通规则。

4.3大家一起努力，完成这个任务。

二、

5.把下面这句话改成“把”字句。

例：风吹断了树枝。

风把树枝吹断了。

5.1工人叔叔修好了这条道路。

5.2小猫吃掉了鱼。

6.把下面这句话改成“被”字句。

例：小兔子吃了胡萝卜。

胡萝卜被小兔子吃了。

6.1大风吹倒了那棵老树。

6.2小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。

三、

7.把下面的直接引语改成间接引语。

例：妈妈对我说：“我要去商店买些东西。”

妈妈对我说，她要去商店买些东西。

7.1老师对小明说：“你应该多读一些课外书。”

7.2爸爸对我说：“明天我会早点回家。”

7.3小华对他说：“我昨天在公园里看见你了。”

8.把下面的间接引语改成直接引语。

例：他说他明天会来参加聚会。

他说他明天会来参加聚会。

8.1她告诉我，她喜欢画画。

8.2老师对我们说，今天的作业要按时完成。

8.3大象伯伯对孩子们说，森林里有很多有趣的东西。

四、

9.缩句，保留句子主干。

例：活泼可爱的小鸟在枝头快乐地唱歌。

小鸟唱歌。

9.1美丽的花朵在花园里随风摇曳。

9.2教师们认真地在教室里备课。

9.3来自远方的朋友热情地接待了我们。

10.扩句，在原句中添加合适的修饰成分，使句子更具体生动。

例：老师讲课。

可敬的老师生动地讲课。

10.1小明跑步。

10.2雨点落下。

10.3他看书。

五、

11.阅读下面的句子，按要求进行转换。

原句：同学们在认真地进行着课间活动。

（1）改成反问句：

（2）改成感叹句：

（3）改成直接引语（假设你看到这个场景，对旁边的朋友说）：

（4）缩句：

（5）扩句（添加地点和活动内容）：

12.根据提供的开头和结尾，将句子补充完整，并选择合适的句式。

开头：如果明天的天气________

结尾：我们就可以去公园野餐了。

（A）请根据实际情况选择陈述句或感叹句填空，并写出来。

六、

13.阅读短文片段，完成句子转换。

小红看到一位老奶奶提着很重的菜篮，她连忙上前说：“奶奶，您篮子里的菜太重了，我帮您提吧！”老奶奶笑着点了点头。

（1）将小红说的话改成间接引语：

（2）将老奶奶笑着点了点头这个动作，用一句表达感谢的话来描述（使用“把”字句）：

（3）将“奶奶，您篮子里的菜太重了”这句话改成感叹句：

（4）缩句：小红看到老奶奶提着很重的菜篮。

14.将下面的句子按照要求进行改写，使表达更简洁或更具体。

（1）那朵花很漂亮，颜色是红色的，在树枝上开放着。

改写得更简洁：

（2）他迅速地跑了起来，速度非常快。

改写得更具体生动：

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试卷答案

一、

1.1月光怎么能静静地洒在安静的校园里呢？

1.2小明怎么能随便拿别人的东西呢？

1.3我们怎么能不努力学习，掌握知识呢？

2.1这个孩子的进步真大啊！

2.2外婆做的菜味道真香啊！

2.3我们成功了啊！

3.1你应该好好学习。

3.2这是一个宝贵的教训。

3.3他是我们的好朋友。

4.1小朋友们，快回家吧！

4.2你要遵守交通规则。

4.3大家一起努力，完成这个任务！

二、

5.1工