2025年人教版四年级语文下册句式转换应用练习卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换应用练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下面的陈述句改为反问句。

1.我们应该认真对待每一门功课。

2.这幅画不是老师画的。

3.小明做完了所有作业。

二、把下面的反问句改为陈述句。

1.难道这些美丽的风景不是大自然的杰作吗？

2.你难道不应该帮助有困难的同学吗？

3.他不是明明知道错了，却不肯承认吗？

三、把下面的陈述句改为感叹句。

1.这里的风景真美啊！

2.他跑得真快！

3.小红助人为乐的精神值得我们学习。

四、把下面的感叹句改为陈述句。

1.这真是太令人惊讶了！

2.多么美丽的夜晚啊！

3.他真是勇敢的孩子！

五、把下面的陈述句改为祈使句。

1.请大家安静下来。

2.不要在教室里大声喧哗。

3.帮我递一下那本蓝色的书。

六、把下面的祈使句改为陈述句。

1.请你把门关上。

2.不要浪费宝贵的时间。

3.帮我拿一下那个盒子。

七、把下面的句子改为“把”字句。

1.小猫吃掉了鱼。

2.大风吹倒了小树。

3.老师表扬了小华。

八、把下面的句子改为“被”字句。

1.桌子上放着一本书。

2.江水被工厂污染了。

3.我的书包被同学弄坏了。

九、缩句，保留句子主干。

1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

2.来自远方的好朋友们热情地欢迎了我们。

3.勤劳善良的奶奶每天都把家里打扫得干干净净。

十、扩句，在原句中添加合适的修饰、限制成分，使句子更具体形象。

1.小草发芽了。

2.孩子们在玩耍。

3.雨点落下来。

试卷答案

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一、

1.难道我们应该不认真对待每一门功课吗？

*解析：将陈述句“我们应该认真对待每一门功课”改为反问句，需要在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将“应该”改为“不应当”或直接去掉“应该”使句子带反问语气。

2.这幅画难道是老师画的吗？

*解析：将陈述句“这幅画不是老师画的”改为反问句，需要将句中的否定词“不”去掉，并在句首加上“难道”，句末加上“吗”。

3.难道小明没有做完所有作业吗？

*解析：将陈述句“小明做完了所有作业”改为反问句，需要将肯定句“做完了”改为否定句“没有做完”，并在句首加上“难道”，句末加上“吗”。

二、

1.这些美丽的风景是大自然的杰作。

*解析：将反问句“难道这些美丽的风景不是大自然的杰作吗？”改为陈述句，需要去掉句首的“难道”和句末的“吗”，并将否定词“不是”改为肯定词“是”。

2.你应该帮助有困难的同学。

*解析：将反问句“你难道不应该帮助有困难的同学吗？”改为陈述句，需要去掉句首的“难道”和句末的“吗”，并将否定词“不应该”改为肯定词“应该”。

3.他明明知道错了，却不肯承认。

*解析：将反问句“他不是明明知道错了，却不肯承认吗？”改为陈述句，需要去掉句首的“不是”和句末的“吗”，并将否定词“不是”改为肯定词“是”。

三、

1.这里的风景真美啊！

*解析：将陈述句“这里的风景真美”改为感叹句，需要在句末加上感叹号“！”。

2.他跑得真快啊！

*解析：将陈述句“他跑得真快”改为感叹句，需要在句末加上感叹号“！”。

3.小红助人为乐的精神值得我们学习啊！

*解析：将陈述句“小红助人为乐的精神值得我们学习”改为感叹句，需要在句末加上感叹号“！”。

四、

1.这太令人惊讶了。

*解析：将感叹句“这真是太令人惊讶了！”改为陈述句，需要去掉句末的感叹号“！”，并将“太...了”改为“很”或直接去掉“太”。

2.夜晚多么美丽啊！

*解析：将感叹句“多么美丽的夜晚啊！”改为陈述句，需要去掉句末的感叹号“！”，并将“多么美丽”的语序调整为“美丽”，去掉句首的“多”。

3.他真是勇敢的孩子。

*解析：将感叹句“他真是勇敢的孩子！”改为陈述句，需要去掉句末的感叹号“！”，并将“真是”改为“很”或直接去掉“真”。

五、

1.请大家安静。

*解析：将陈述句“请大家安静下来”改为祈使句，需要去掉句末的“下来”，并在句首加上“请”。

2.不要在教室里大声喧哗。

*解析：将陈述句“不要在教室里大声喧哗”改为祈使句，需要保持原句形式，并在句首加上“请”，或将“不要”改为“请勿”。

3.帮我递一下那本蓝色的书。

*