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高等教育教师职业道德试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每题2分，共20分）

1.在教学过程中，教师发现一名学生未经允许使用了其他同学的作业作为自己的提交，教师最恰当的处理方式是？

A.私下批评学生，警告其下次不再犯。

B.批评该学生，并要求其提交原创作业，同时将此事件通报给其家长。

C.批评该学生，并要求其提交原创作业，将事件记录在案，视情况考虑是否进行学术处分。

D.忽略此事，认为这只是小节，不应过分追究。

2.教师在课堂上公开评价学生的外貌或家庭背景，这种行为主要违背了高等教育教师职业道德规范中的哪一项？

A.敬业爱生

B.为人师表

C.公平公正

D.严谨治学

3.下列哪种行为不属于学术不端行为？

A.将合作研究的成果全部归功于自己。

B.在投稿论文中，未经许可引用了他人未发表的研究数据。

C.在指导学生论文时，提供了结构性的修改建议。

D.在多人共同署名的论文中，未达到实际贡献要求却署名。

4.教师利用职务之便，为特定学生或关系密切的人提供考试便利，这种行为严重违背了哪项职业道德原则？

A.爱国守法

B.公平公正

C.服务社会

D.严谨治学

5.教师在科研活动中，故意隐瞒或篡改实验数据以获得预期的研究结果，这种行为主要体现了哪一种不良品质？

A.自私自利

B.贪图享乐

C.贪婪好胜

D.谦虚谨慎

6.教师在校外机构兼职授课或从事科研活动，其收入应遵循的原则是？

A.收入越高越好，不影响本职工作即可。

B.只要不违反学校规定，收入多少均可。

C.收入应合理，不得利用职务之便谋取不正当利益，并应遵守相关法律法规和学校规定。

D.收入归个人所有，学校无权过问。

7.当教师个人观点与学生观点发生冲突时，尤其是在涉及价值判断的问题上，应如何处理？

A.坚持己见，教育学生必须接受正确的观点。

B.避免与学生争论，维持课堂和谐。

C.尊重学生的观点，同时引导学生思考不同观点的依据和局限性，进行理性探讨。

D.以沉默对待，认为观点是多元的，无需评判。

8.教师在社交媒体上发布针对学校、同事或学生的负面言论，这种行为可能对学校的声誉和师风造成什么影响？

A.体现教师的真实想法，无大碍。

B.可能引发舆论关注，造成不良影响，损害教师形象和学校声誉。

C.只要不涉及具体人名，问题不大。

D.这是言论自由，学校无权干涉。

9.教师在招生、评奖评优、项目申报等工作中，应如何履行公平公正的原则？

A.对所有申请者一视同仁，不接受任何特殊要求。

B.对自己熟悉或有关系的申请者给予更多照顾。

C.制定明确的评价标准，并根据标准客观、公正地评价每个申请者。

D.只要不明显偏袒，略有倾斜即可。

10.教师职业与其他职业最大的区别之一在于？

A.工作收入较高。

B.工作时间相对固定。

C.承担着教书育人的社会责任，对学生的发展具有深远影响。

D.需要具备较高的学历。

二、判断题（请将“正确”或“错误”填在题干后的括号内。每题1.5分，共15分）

1.教师在校外从事有偿家教是违反职业道德的行为。（）

2.为了鼓励学生，教师可以适当放宽学术要求，例如允许抄袭或适当修改他人已发表的论文。（）

3.教师的个人生活作风与职业道德建设没有直接关系。（）

4.教师有权根据个人好恶选择教学内容和方式。（）

5.在科研合作中，署名顺序应根据贡献大小确定，贡献小的也应署名。（）

6.教师对学生负有保护和引导的责任，尤其是在学生遇到心理危机时。（）

7.教师参与学术会议的主要目的是为了发表个人学术成果。（）

8.教师可以将自己在教学中使用过的讲义、课件等资料随意提供给他人使用，无需许可。（）

9.处理师生关系时，保持适当的距离和界限有助于维护良好的教学秩序。（）

10.终身学习是教师适应社会发展、保持自身竞争力的内在要求，也是职业道德的体现。（）

三、简答题（请简要回答下列问题。每题10分，共30分）

1.简述“教书育人”作为教师职业道德规范的基本内涵及其在高等教育阶段的具体体现。

2.高等教育教师如何理解和践行“严谨治学”的职业道德规范？请结合教学或科研工作谈谈具体做法。