中职高教版（2023）职业道德与法治 第4课 在工作中做合格建设者 教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

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《在工作中做合格建设者》教学设计方案（第一课时）

一、教学目

1.了解建设者的工作职责和意义；

2.理解建设者应具备的职业素养；

3.树立正确的职业观，积极投身建设事业。

二、教学重难点

1.教学重点：培养学生对建设者职业的认识和认同感；

2.教学难点：引导学生将理论知识与实践相结合，提高职业

素养。

三、教学准备

1.准备相关图片、视频等素材，用于教室展示；

2.设计互动环节，引导学生积极参与讨论；

3.准备一些建设者的实物道具，帮助学生更好地理解职业特

点。

四、教学过程：

1.导入新课：通过分享一些成功的企业家、劳动模范等案例

，引导学生思考工作和职业的重要性。

2.讲授知识：讲解建设者的职责和使命，包括为社会创造家

当、为人民谋幸福、为国家发展做贡献等。同时，介绍工作的意

义和价值，如提升自我、实现价值、效劳社会等。

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3.小组讨论：组织学生分组讨论，盘绕“工作的重要性和意义

”这一主题，鼓励学生积极发言，表达自己的看法和理解。教师在

此过程中进行引导和补充。

4.案例分析：通过展示一些实际工作中的成功和失败案例，

引导学生分析原因，总结经验教训。这有助于学生更好地理解工

作的重要性和如何做好工作。

5.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟实际工作中的场

景，如面试、团队合作、解决问题等。通过角色扮演，学生可以

更好地体会工作中的各种情境和应对策略。

6.总结归纳：在上述环节结束后，教师进行总结归纳，强调

工作的重要性和意义，以及建设者的职责和使命。同时，引导学

生反思自己的职业观和人生观，树立为社会建设做贡献的信念。

7.安置作业：要求学生结合自身实际，撰写一篇关于“如何在

工作中做合格建设者”的短文，以稳固和拓展教室所学知识，并引

导学生进一步思考和探索。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目

1.知识目标：学生能够理解工作的意义，明确合格建设者的

标准。

2.能力目标：学生能够学会如何在工作中发挥自己的能力，

成为一名合格的劳动者。

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3.情感态度价值观：学生能够树立正确的职业观，热爱自己

的工作，为社会做出贡献。

二、教学重难点

1.教学重点：学生能够理解工作的意义，学会如何在工作中

发挥自己的能力。

2.教学难点：如何引导学生树立正确的职业观，热爱自己的

工作。

三、教学准备

1.准备教学PPT，包括图片、案例等，以帮助学生理解工作

的重要性和合格建设者的标准。

2.准备一些关于职业教育的视频或短片，以引导学生树立正

确的职业观。

3.准备一些实际工作场景的图片或视频，以帮助学生了解工

作处所的情况。

4.安排学生进行小组讨论，分享自己的工作经历或对工作的

看法，以便更好地理解工作的意义和重要性。

四、教学过程：

1.导入（5分钟）

通过展示一些优秀的工作者案例，引导学生思考工作和职业

的重要性，同时激发学生对未来工作的憧憬和等候。

2.新课讲授（20分钟）

a.讲解工作的重要性，包括对个人成长、家庭幸福、社会进

步的影响。

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b.介绍职业规划的基本步骤和方法，引导学生思考自己的职

业发展方向。

c.讲解职业操守和职业道德的含义和重要性，通过案例分析

让学生了解哪些行为是符合职业操守的，哪些行为是违背职业道

德的。

3.实践活动（15分钟）