中职《商品拍摄与素材编辑》（人邮版2023） 课题24 了解 Photoshop 教案（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

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电子教案

任课教师专业日期年月日

教学课题了解Photoshop课时2课时

所选教材《商品拍摄与素材编辑（全彩慕课版）》教学班级

一、教学目标

1.知识目标

（1）了解Photoshop的工作界面；

（2）掌握文件的基本操作；

（3）掌握图层的基本操作。

2.技能目标

（1）能够了解Photoshop的工作界面，以及各个工具所在的位置；

（2）能够掌握文件和图层的基本操作。

3.职业素养

（1）培养使用Photoshop的能力；

（2）培养主动专研软件的好学精神。

二、教学方法与资源

教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法、同步演练；

教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、PPT、笔记本、笔、Photoshop。

三、教学重难点

教学重点：初步了解Photoshop；

教学难点：掌握文件和图层的基本操作。

四、教学问题预测及方案

问题预测：部分学生初次接触Photoshop，接收知识能力稍慢；

解决方案：带领学生认识Photoshop的工作界面后，主动介绍常用工具的位置，以及提前布置学

生上网搜集Photoshop相关信息，引领学生先对其有基本了解。

五、教学结构流程设

教学过程教师活动学生活动

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【课前准备】（5分钟）考勤问好

1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状检查卫生卫生整理

态；清点学生人数准备书本

2.安全教育上交手机

【教学实施】老师介绍本节学生接收

1.教学导入（5分钟）学习的知识

介绍本节将要学习的内容，即Photoshop文件和图层的基点，并板书

本操作。

2.提问引入（10分钟）

是否之前了解过或者使用过Photoshop？老师提问学生回答

3.本节内容介绍（65分钟）

（1）认识Photoshop的工作界面

先根据图片标注依次讲解功能、组成，让学生了解软件。

老师讲解知识学生认真听讲

（2）掌握文件的基本操作老师带领学生学生跟随操作

启动Photoshop软件，新建一个文件。再打开“口红主图操作

素材.psd”素材文件，调整文件的宽度和高度。

（3）掌握图层的基本操作

第一步将“组1”“组2”图层组复制到“口红主图”文

件。

第二步为部分图层添加“渐变叠加”图层样式。老师讲解学生认真听讲

第三步