教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷精华版.docxVIP

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面动物中的（??）生活在水里。

A.????B.????C.

2.下面的动物没有脚的是（??）。

A.????B.????C.

3.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（??）呼吸。

A.肺????B.鳍????C.鳃

4.下列（??）不是鱼类。

A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼

5.蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（??）

A.肉????B.饼干????C.蔬菜

6.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（??）。

A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活????B.不要破坏它们的“家”????C.我要抓住它仔细观察

7.蜗牛的爬行本领与（??）有关。

A.腹足?????B.触角?????C.壳

8.蜗牛能在小棒上爬行，是因为（??）。

A.身体柔软，有黏液????B.身体轻????C.有爪子

9.生活在水里动物有（??）。

A.金鱼????B.老虎????C.老鹰

10.下面动物中有脚的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共62分)

1.寻找小动物的工具有（???）、（???）、（???）、（???）。

2.蚯蚓可以使土壤（???），有利于植物的生长。

3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

4.蜗牛生活需要（???）、（???）、（???）等。

5.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

6.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

7.鱼在水中靠（???）运动，用（???）呼吸。

8.校园里的动物有（???）（???）、（???）、（???）、（???）等。

9.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（???）；马生活在（???）；企鹅生活在（???）等等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

2.蜗牛没有牙齿。（??）

3.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。（??）

4.鱼鳞能保护鱼的身体。（??）

5.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

6.动物是生物，是有生命的。（??）

7.这是鱼鳍。（??）

8.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（??）

9.可以按照动物的运动方式分类。（??）

10.我用鳃来呼吸。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.简答题(共5题，共28分)

1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

2.写出5种会飞的动物的名字。

3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？

5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

六.综合题(共2题，共13分)

1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。

我应该站到哪个队伍里呢？

2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。

①头；②鱼鳞；③鱼鳃；④鱼鳍

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.C

6.C

7.A

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.棉签；放大镜；笔；记录夹

2.疏松

3.健康

4.水；空气；食物

5.身体；反应；运动

6.小溪；池塘；大河；大海

7.鳍；鳃

8.蜜蜂；蚂蚁；蜗牛；麻雀；蚯蚓

9.猫；狗；猴子；山羊；大象

10.海洋；草原；南极

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

2.蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂

3.图略

4.我们可以从以下方面观察蜗牛：

（1）观察蜗牛的身体特征。

（2）观察蜗牛的反应。

（3）观察蜗牛的运动。

5.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

六.综合题

1.小松鼠应该站到兔子的队伍里。

2.如下：