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新冀教版数学三年级上册全册教学课件
称量物体第1课时分享调查结果
1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”作单位，有的食品用“千克”作单位。（重点）2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”与“千克”的概念。（难点）3.初步认识称量物体质量的常用工具。学习目标
情境引入观察下面图片说一说这些物品的净含量。豆油5千克110克10千克“净含量”是指桶里、箱子里的物品实际有多重。你在暑假调查了哪些食品呢？
探索新知小组合作，照下面的样子设计表格，把假期调查的食品统计整理一下。(教材P2例题1)食品名称净含量价钱大米10千克99元面粉5kg2
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