2025年小学古诗词校本课程实施方案（通用5篇）.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

小学古诗词校本课程实施方案（通用5篇）

小学古诗词校本课程实施方案（通用5篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，

方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方

案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学古诗词校本课程实

施方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。

小学古诗词校本课程实施方案1

一、指导思想

古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，诵读古诗词，可以让小

学生体会到古诗文的韵味，对古诗文产生浓厚的兴趣，使古诗文成为

小学生的良师益友。在诵读中积累名句，不断积累语言，不仅能拓展

学生的知识面，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，

增强民族自豪感和民族凝聚力。

二、活动主题

弘扬民族文化，品味诗词精华。

三、活动目标

发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激励更多的

学生乐背古诗词文，善背古诗词文，形成浓浓的校园学习氛围，激发

学生学习民族文化精髓的热情，最终使此次活动逐渐成为学校具有深

远意义的传统活动，并形成校本特色。

四、组织领导

组长：

副组长：

成员：全体语文老师

考级评审委员会成员：全体语文老师，部分考过七、八、九、十

级、特级的学生，部分家长志愿者。

五、参加对象

全体学生

六、古诗词文考级内容

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中国历代优秀诗词文章

古诗词文考核内容选择：《唐诗三百首》、〈宋词三百首〉〈历

代散文选〉〈论语〉〈大学〉〈中庸〉〈孟子〉〈弟子规〉〈三字

经〉、《千字文》、《百家姓》、〈笠翁对韵〉等

七、考级形式

１、考级共分为10级，附加特级，逐级申报考核。考级顺序按照

“学生个人申报—小组长及成员——家长—语文教师（或古诗小考官）

——学校考核组测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。

一至六年级的学生自由到语文老师处报名，并填写古诗词文考级申请

表，经班级统计，交到教导处。

2、优秀学生经语文老师推荐后可跳级考核，考核时，申请级别考

核内容占50%，前面级别考核内容共占50%，

3、学校考核定级。由学校古诗词考级评审委员会统一安排时间进

行考级定级，对考核合格者发给相应等级证书。

4、考核时由申报人持相应背诵目录测考。背诵内容不低于规定内

容的60%，考核过关后，依据相应的级别填写班级考核统计表，发放

个人考级证书。

八、考级要求及标准

1、总体要求：正确流利、抑扬顿挫、表情达意；背错自己可以重

背，思考时间不超过一分钟；评委不得提示。

2、考级标准：一级（1-10首）、二级（11-20首）、三级（21-

30首）、四级（31-40首）、五级（41-50首）、六级（51-60首）、

七级（61-70首）、八级（71-80首）、九级（81-90首）十级（91-

100首）、特级（101-110首）。

九、主要措施

1、古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行开展，全体

教师要提高认识，大张旗鼓地组织、宣