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传统文化对高中生音乐素养提升的影响
前言
中华优秀传统文化的音乐教育不仅局限于音乐本身，还涉及到诗词、戏剧、舞蹈等多种艺术形式。高中音乐课堂上的传统文化教育，有助于学生了解更多元的艺术表现方式，拓宽其艺术视野。学生通过接触不同的艺术形式，能够发展跨学科的综合能力，进而在其他学科领域中也能应用这种跨领域的思维方式。传统文化音乐教育从而起到了激发学生综合素质、提升其综合能力的积极作用。
完善传统文化相关音乐教材，涵盖理论知识、演奏技法及文化背景说明。教材应兼顾学科基础性与文化传承性，提供多样化学习资料，如乐谱、音频、视频和多媒体课件，方便教师灵活教
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