高考语文复习：文言文复习——词类活用+课件.pptxVIP

文言文复习专题

——词类活用;复习目标

1.系统掌握词类活用的核心概念和常见的类型。

2.精准运用词类活用知识解读文本与翻译。

3.高效应对各类文言文考题，提升得分率。;二、特点

1.要有具体语境，没有语境就不能谈活用。

2.语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

三、词类

在文言文中，通常是名词、动词、形容词、数词才出现活用现象。;名词的活用;2.会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名。(2018年全国卷Ⅲ《纯礼传》);一、名词活用作动词;解释下列句中划线词语的含义，并说明其用法。;4.五亩之宅，树之以桑。（《寡人之于国也》）

5.今王鼓乐于此（《孟子》）

;6.子孙帝王万世之业也（《过秦论》）

7.吾师道也（《师说》）

8.沛公军霸上（《鸿门宴》）;9.范增数目项王。（《鸿门宴》）

10.然而不王者，未之有也。（《齐桓晋文之事》）

11.江水又东，迳西陵峡。（《水经注》）

;解释下列句中划线词语的含义，并说明其用法。;二、名词活用作状语;相如〖廷〗叱之;1.上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）

2.君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

3.南取汉中，西举巴蜀……（《过秦论》）

;1.事不目见耳闻而臆断其有无。（《石钟山记》

2.黔无驴，有好事者船载以入。（《黔之驴》）

3.常以身翼蔽沛公。（《鸿门宴》）

;下列句子中划线词语不属于名词作状语的是（）

1.人皆得以隶使之。

2.沛公欲王关中。

3.能面刺寡人之过者。

4.东望武昌

5.顺流而东

6.大喜，笼归，举家庆贺。

7.市中游侠儿得佳者笼养之。

8.冒使君，杖汝，法也。

9.幼学执不予，立杖杀之。;三、名词的使动用法;1.项王虽霸天下而臣诸侯。（《韩信拜将》）

2.先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）

3.齐威王欲将孙膑。（《孙膑》）;四、名词的意动用法;1.侣鱼虾而友麋鹿（《前赤壁赋》）

2.吾从而师之。（《师说》）

3.邑人奇之，稍稍宾客其父。（《《伤仲永》）

;“名词活用”判断方法总结

名词连用多活用，代前副后作谓语。

不能带宾???带宾，多是使动或意动。

谓前不愿作主语，时间方位作状语。

区分活用看仔细，切记放在句子判。

;动词的活用;一、动词活用为名词;1.殚其地之出，竭其庐之入。《捕蛇者说》;二、动词的使动用法;3.外连衡而斗诸侯《过秦论》;★注意：有时，及物动词和不及物动词组成一个并列短语，共带一个宾语，不及物动词活用作使动。不及物动词常在后。

例：操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。《赤壁之战》

句中的“烧”是及物动词，“走”是不及物动词，活用为使动用法，使……逃走。“走”后面省略了宾语“之”，指曹操的军队。译：曹操的军队刚刚把战船都连在一起，船头和船尾相连接，可以(用)火烧的(办法)使(曹操的军队)逃走。;三、动词的为动用法;1.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?《陈涉世家》;形容词的活用;一、形容词活用为名词;形容词活用为名词（例句）;1.小学而大遗，吾未见其明也。《师说》;解释下列句中划线词语的含义，并说明其用法。;二、形容词活用为动词;形容词活用为动词（例句）;2.上多足下，故赦足下。《张耳陈馀传》;解释下列句中划线词语的含义，并说明其用法。;例：问其深，则其好游者不能穷也。《游褒禅山记》;三、形容词的使动用法;1.求木之长者，必固其根本。《谏太宗十思疏》;吾妻之美我者;解释下列句中划线词语的含义，并说明其用法。;数词的活用;数词活用的例子;7.食马者不知其能千里而食也。《马说》