小学科学苏教版五年级下册《交流》课件演示模板.pptxVIP

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;导入新知;什么是交流呢?;为了避免梅乌奇的冤案再次发生,现在的科学家经常举行报告会、研讨会、发表论文,及时的把自己的研究成果公布于众,这一过程就叫做交流。

;;交流都有哪些形式呢?;交流要注意什么呢?

;交谈的要点:?

1、抓住关键进行交流

2、抓住疑点进行交流

3、抓住方法问题进行交流

4、交谈时,要做到有礼貌

;准确的描述(描写和叙述)并根据描述,正确识别所描述的动物。

;准确描述下列甲虫,并请同学根据你的描述,正确地识别出所描述的甲虫。;瓢虫的腿很短,它背部橙红色,还镶有几粒、十几粒黑色斑点,灼灼发光,耀眼夺目,人们都叫它“花大姐”。;;鼻子灵敏,能闻到3里以外东西的气息,一张嘴巴宽而大,有一排洁白而又锋利的牙齿,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它的一双耳朵每当听到特别的声音时总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!它的四肢矫健,跑得非常快。;;它喜欢停在树枝的边缘,一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头,全身暗淡灰棕色,腹部白色的羽毛。一双小巧玲珑、透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。;(二)讨论;(三)辩论会;我们就要不要取消一次性筷子进行辩论。;;;结论:;(二)图表;;;;用科学交流方法进行交流“打哈欠传染吗?”

;我知道;刚才的活动过程,就是交流的过程。交流时我们应该做到:要认真倾听别人的发言,必要时做简单的记录。通过交流,你将有更多的收获。让我们彼此敞开心扉,真心地进行更多的交流吧。

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