自强不息”精神内涵与实践探索.pdfVIP

1．“自强不息”是民族传统美德，九(1)班为了使认识“自强

不息”的内涵，设计了以下任务，请你完成。

(1)用现代汉语翻译下列与“自强不息”相关的名言。

①天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(《)

①运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循，刚毅

，持之以恒，努力奋进。的气势厚实和顺，君子应增厚美德，

容载万物。

②胜人者有力，自胜者强。(《》)

能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。

③不怨天，不尤人。(《论语》)

不埋怨天，也不责备人。

(2)说说你所理解的自强不息精神。

示例：自强不息的精神即指独立自主、奋发向上、不断进取、顽强、

不抛弃不放弃、敢为人先的精神。

(3)说说怎样才能做到自强不息？

示例：自力更生，自尊自强；志存高远，并为人生的理想而执着追求；

努力向上，积极进取；知难而进，不屈不挠，顽强拼搏；战胜自我，超

越自我；从小事做起，在生活中锻炼自己，在磨砺中自强。

2．请写出四句表现自强不息精神的古诗词(古文)名句。

示例：(1)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(2)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)(3)长风破浪会有时，直

挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(4)老当益壮，宁移白首之心？穷且益

坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)(5)路漫漫其修远兮，吾将上下而

求索。(屈原《离骚》)

3．班上开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成

下列任务。

(1)请为此次活动写一个开场白。

示例：《中的“天行健，君子以自强不息”激励了许许多多的仁

人志士为了民族的文明发展、繁荣富强而前仆后继、奋勇拼搏，他

们因此创造出数不胜数的辉煌业绩。今天，在实现“”的征途上，

我们更需要继承和发扬自强不息的精神。现在，我宣布综合性学习活动

“君子自强不息”开始，请踊跃参加。

(2)请为本次活动设计几个活动项目。

示例：搜集、整理有关“自强不息”的名人名言；搜集、整理古今中外

具有自强不息精神的名人事迹；采访身边自强不息的人物；出一期以

“自强不息”为的黑板报或手抄报；举行以“做一个自强不息的人”

为的。

(3)雷海为，1981年出生，湖南人，现为的一个外卖小哥。2018年4月

4日，他夺得央视第三季《诗词大会》总冠军。无疑，他是一个自强

不息的人，假如你要采访他，请你拟写几个采题。

示例：①雷海为哥哥，您送外卖，工作特别忙，还背诵了那么多的古诗

词，期间，你遇到了哪些？您是怎样克服这些的？②您夺得央

视第三季《诗词大会》总冠军后，我们班很多同学把您当成了学习

榜样，您如何看待这种现象？

4．九年级(1)班的同学正在举办“面对，我们该”的讨论会，

请你完成下面任务。

(1)请你为本次活动拟一条语。

示例：①中我们坚强。②微笑面对，生活自然。

(2)请你为本次活动安排合理的步骤。

示例：①宣布活动及内容。②请讲述名人战胜的

故事。③学生代表谈感受表决心。

(3)生活中我们该怎样面对呢？请提一条建议。

示例：在人的一生中，遇到是不可避免的，关键是我们要用乐观的

心态去面对，并且把大分解成一个个小，然后各个击

破。

(4)你的一位同学虽然经过不断的努力