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B.我来变
一单选题C.谁会生蛋
D.寻宝大行动
1.大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是：提高动作的技
能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、
3.“争做小博士”是（）幼儿智力游戏。柔韧、灵敏等身体素质，
尤其是要发展幼儿的
（）；利用各种综合练习和专门的身体素质练习
来更好地发展幼儿的综合体能。其中，“助跑跳高”和投
掷中的“投准练习”是动作练习的难点。（3.00分）
A.智能
B.体能
C.艺术性
D.美感
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2.
（）是体育游戏的本质特点之一，它往往反映
在游戏的内容、形式及过程中，主要体现在情节性和竞赛
性等方面。
（3.00分）
A.教育性
B.竞争性
C.游戏性
D.趣味性
3.中班幼儿中班跳跃练习的难点是
“（）”和“助跑跨跳”动作；投掷
练习的重点是“肩上挥臂”投掷。（3.00分）
A.落地
B.跳跃
C.投掷
D.奔跑
1.对小班幼儿的评价不应过分注意（）。
（3.00分）
A.游戏技能
B.输赢
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
C.快乐
D.行为
2.下面（）属于小班幼儿智力游戏。
（3.00分）
A.水的游戏
（3.00分）
A.学前班
B.大班
C.小班
D.中班
4.下面（）不是幼儿智力游戏的指导原则。
（3.00分）
A.因材施教的原则
B.主体性的原则
C.循循善诱的原则
D.先知先行的原则
5.“蔬菜市场”的目标是培养幼儿精确利用礼貌用语，培
养幼儿（）能力。
（3.00分）
A.记忆
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
B.判袂
C.来往
D.观察
6.（）依据一定的智育任务设计的，以智力活动为
基础，以生动、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活
动中完成增进知识、发展智力的任务，帮助幼儿认识事物、
巩固知识、锻炼思维的一种有规则的游戏。
（3.00分）
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