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安庆市外国语学校小学部电子备课纸
学科数学班级602授课授间5.14
课题神奇的莫比乌斯带课型活动课安排1
1、动手操作，验证交流，经历探索和认识莫比乌斯带的过程，积累活动经验。
2、在动手操作、对比探索中认识莫比乌斯带，学会将长方形纸条制作成莫比乌
斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。
教3、在数学活动中经历猜想与探索的过程，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化，
学感受数学的无穷，进一步激发学生学习数学的和好奇心。
目
标
(三维目标)
在动手操作、对比探索中认识莫比乌斯带，学会将长方形纸条制作成莫比乌斯
教学重点
带，初步体会莫比乌斯带的特征。
在数学活动中经历猜想与探索的过程，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化，感受
教学难点
数学的无穷，进一步激发学生学习数学的和好奇心。
教学方法动手操作辅助教具课件
教学过程
一、创设情境，引疑入课。
魔术表演吗？今天老师就来给大家表演一个。现场折一个纸圈，如果老师把它沿纸环中
间剪开，会变成什么样子呢？
大家猜一猜。
操作，学生验证自己的结果。
想知道吗？
介绍:这是德国数学家莫比乌斯1958年在一次证明四色原理时偶然间发现的。所以就以他的名字命
名叫“莫比乌斯带”，也有人叫它“莫比乌斯环”，或“莫比乌斯圈”，还有人管他叫“怪圈”。
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学科数学班级602TeachingteacherLiLianghongTeachingtime5.14
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