九年级语文上册诗歌鉴赏试卷及答案.docxVIP

九年级语文上册诗歌鉴赏试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。

秋思

（唐）张籍

残灯明灭映寒窗，

独坐幽思向夜长。

长夜漫漫心绪乱，

客行他乡梦难详。

1.这首诗描绘了诗人怎样的生活状态？请结合前两句诗简要分析。

2.“客行他乡梦难详”一句，表达了诗人怎样的思想感情？请具体说明。

3.这首诗主要运用了哪些表达技巧来抒发情感？请选择其中一种略作分析。

二、阅读下面的词，完成第4-6题。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

4.词的上阕描绘了怎样的景象？其中“去年”与“旧亭台”揭示了词人怎样的心境？

5.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句，蕴含了词人怎样的人生感悟？请结合你的理解谈谈。

6.词的下阕是如何表现词人情感的？请简要分析。

三、阅读下面的诗，完成第7-9题。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

7.诗歌的前四句是如何描绘泰山的雄伟壮丽的？请分别说明。

8.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘了诗人怎样的情景和心境？

9.诗歌最后两句表达了诗人怎样的志向和胸襟？

四、阅读下面的诗，完成第10-12题。

使至塞上

（唐）王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

10.诗歌前四句运用了哪些修辞手法？请结合诗句简要分析其作用。

11.“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句，请谈谈你认为它妙在何处？

12.从全诗来看，诗人此次出使边塞，心境是怎样的？请结合诗句分析。

五、阅读下面的诗，完成第13-15题。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

13.诗歌首句描绘了怎样的景象？其中蕴含了诗人怎样的情感？

14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗广为流传，请谈谈你对其内涵的理解。

15.这首诗表达了诗人怎样的情怀？这种情怀对我们今天有何启示？

试卷答案

一、

1.诗歌描绘了诗人在寒冷的秋夜独自一人的状态。前两句通过“残灯明灭”、“独坐幽思”等意象和动作，描绘出诗人夜晚独处、思绪万千的清冷、孤寂的境况。“残灯”点明时间（夜晚）和环境（清冷），“独坐”点明状态（独自一人），“幽思”则直接揭示了内心的活动（沉思、忧愁）。

2.“客行他乡梦难详”一句主要表达了诗人身处异乡的思乡之情和内心的忧愁不安。“客行他乡”点明了诗人的身份（漂泊在外的旅人）和处境（远离家乡），这是产生思乡之情的直接原因。“梦难详”则进一步渲染了这种情感：身在异乡，夜深人静，本想通过梦境回到家园，但梦中的景象模糊不清、难以把握，这更反衬出诗人内心的漂泊无依、忧愁深重以及对家乡的深切思念。

3.这首诗主要运用了以下表达技巧来抒发情感：

*情景交融（或借景抒情）：诗人将内心的愁绪与外部的环境（残灯、寒窗、长夜）融合在一起，通过描绘清冷、孤寂的秋夜景象，来烘托和深化内心的孤独和忧愁。

*细节描写：“残灯明灭”、“独坐”、“幽思”等细节，生动地刻画了诗人的形象和心境，使情感表达更加真切感人。

解析思路：

第1题考查对诗歌内容和生活状态的理解。需要抓住关键意象（残灯、独坐、幽思）及其组合所营造的氛围，理解诗人所处的环境和状态。

第2题考查对诗歌情感主旨的把握。需要理解“客行他乡”的背景，“梦难详”的深层含义（梦不真切、难以实现），从而体会出诗人的思乡之苦和忧愁。

第3题考查对诗歌表达技巧的分析。需要结合诗句内容，识别出常用的抒情手法，如情景交融、细节描写等，并分析其如何服务于情感表达。选择其中一种进行分析即可，要点在于指出手法、结合诗句、说明作用。

二、

4.词的上阕描绘了一幅在旧时亭台欣赏新词、饮酒的场景。夕阳西下，天气与去年相似，亭台也还是旧的。景象看似平常，但“去年”、“旧亭台”暗示了时光流逝、景物依旧而人事已非（或物是人非）的感慨。这揭示了词人怀旧、伤感的心境，对往昔时光的留恋和对时光易逝的无奈。

5.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句蕴含了词人对时光流逝、世事变迁的伤感和某种规律性循环的感悟。“花落去”象征着美好事物的逝去、青春的不再，令人伤感无奈；“燕归来”则象征着生命的轮回、事物的循环。词人将个人的感伤融入到普遍的自然规律之中，表达了一种对生命循环往复的深刻认识，既有伤春惜时之情，也带有某种哲学意味，体现了对人生无常的淡淡叹息。

6.词的下阕主要通过动作和