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人教A版(2019)选择性必修第三册第六章计数原理6.2.4组合数
目录学习目标01情景导入02新知探究03课本例题0405课本练习06题型探究方法归纳0807课本习题课堂小结
学习目标1.理解组合和组合数的概念,能够区分组合数和组合;2.通过探索排列和组合的关系,利用计数原理推导组合数公式;3.通过组合数的计算,体会“数学运算”,通过探索排列和组合的关系,体会“逻辑推理”
类比排列数,我们引进组合数概念:情景导入
思考:探究前面已经提到,组合和排列有关系,我们能否利用这种关系,由排列数来求组合数呢?3个不同元素a,b,c中取出2个共有ab,ac,bc
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