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三班级平安训练主题班会模板

一、班会背景与目的

为深入贯彻落实教育部《中小学幼儿园安全管理办法》及《校园安全风险防控体系建设指南》要求，切实加强班级安全管理工作，提高学生安全防范意识和自我保护能力，特制定本平安训练主题班会模板。本模板旨在为班主任提供系统化、规范化的班会组织方案，通过情景模拟、案例分析、互动讨论等多种形式，使学生在轻松愉悦的氛围中掌握必要的安全知识和应急技能，为构建平安校园奠定坚实基础。

二、适用范围

本模板适用于小学三至六年级、初中各年级班级开展平安训练主题班会活动，可根据不同年龄段学生的认知特点和心理发展水平进行适当调整。模板内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水安全、防欺凌安全、网络安全、食品安全等六大核心安全领域，每学期可结合季节特点和实际需求选择相应主题开展专题教育。

三、班会组织形式

四、班会核心内容模块

（一）交通安全模块

本模块重点培养学生遵守交通规则的意识和能力，内容包括：交通标志识别、安全过马路技巧、乘车安全规范、自行车骑行安全等。通过观看交通事故案例视频、模拟过马路情景、制作交通安全手抄报等形式，使学生深刻认识交通安全的重要性。特别强调一停二看三通过的基本原则，以及在雨雪天气等特殊条件下的安全出行注意事项。

（二）消防安全模块

消防安全教育涵盖火灾预防、火场逃生、灭火器使用等核心内容。班会中应组织学生认识常见消防器材，学习正确拨打119报警电话的方法，掌握湿毛巾捂鼻、低姿逃生等基本技能。建议开展消防疏散演练，让学生熟悉班级和校园内的安全出口位置，培养遇火不慌、有序撤离的应急反应能力。同时，教育学生不玩火、不随意触碰电源插座，从源头上预防火灾事故发生。

（三）防溺水安全模块

针对夏季溺水事故高发特点，本模块重点教育学生做到六不：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。通过真实案例分析、溺水救援演示等方式，让学生掌握基本的自救互救技能，树立生命至上、安全第一的理念。

（四）防欺凌安全模块

防欺凌教育旨在营造和谐友爱的班级氛围，内容包括：认识校园欺凌的各种形式（语言欺凌、身体欺凌、关系欺凌等）、学习应对欺凌的正确方法、培养尊重他人、包容差异的良好品质。班会中可通过角色扮演、情景剧等形式，让学生体验不同角色感受，学会在遇到欺凌时如何寻求帮助，以及如何勇敢地对欺凌行为说不。同时，教育学生不做冷漠的旁观者，学会关爱同学、维护班级和谐。

（五）网络安全模块

随着互联网的普及，网络安全教育变得尤为重要。本模块内容包括：个人信息保护、网络诈骗识别、健康上网习惯、网络沉迷预防等。通过案例分析、小组讨论等形式，教育学生不随意透露个人信息，不轻信网络陌生人，不不明，不沉迷网络游戏。培养学生辨别网络信息真伪的能力，树立文明上网、安全用网的良好习惯。

（六）食品安全模块

食品安全教育关注学生的日常饮食健康，内容包括：识别过期变质食品、了解食品添加剂知识、培养良好饮食习惯、预防食物中毒等。班会中可通过实物展示、图片对比等方式，教学生查看食品生产日期和保质期，识别三无产品，了解常见食物中毒症状及应急处理方法。教育学生不购买校园周边无证摊贩食品，不暴饮暴食，养成科学饮食、均衡营养的健康生活方式。

五、班会实施建议

（一）前期准备

班主任在开展平安训练主题班会前，应充分做好各项准备工作。根据班级实际情况和学生年龄特点，选择适合的安全主题和内容模块；收集整理相关案例资料、视频素材、图片资源等教学辅助材料；再次，设计互动环节和情景模拟方案，准备必要的道具和设备；提前通知学生班会主题，鼓励学生收集相关安全知识，为班会互动做好充分准备。

（二）实施过程

（三）后续跟进

班会结束后，班主任应做好后续跟进工作。一方面，通过班级安全知识竞赛、安全手抄报展示、安全主题征文等形式，巩固班会教育成果；另一方面，定期开展安全隐患排查，及时发现并解决班级安全管理中存在的问题。同时，要加强与家长的沟通协作，形成家校共育的安全教育合力，共同为学生的健康成长保驾护航。

六、效果评估与反馈

（一）评估方式

平安训练主题班会的效果评估应采用多元化的方式。通过课堂观察评估学生参与度和互动情况；通过知识问答测试学生安全知识掌握程度；通过情景模拟评估学生安全技能应用能力；通过问卷调查了解学生对班会的满意度和建议。评估结果应作为改进班会内容和形式的重要依据。

（二）反馈机制

七、模板使用说明