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“双减”背景下2022高考数学新变化及教学启示
摘要：随着新一轮课程改革的持续深入，高考背景也发生着变化。“双减”后首届高考的2022
年高考数学，坚持立德树人，体现高考的核心价值。试题设置反映了中华优秀的传统文化和卓越的科技成果，深化基础考查，重视数学本质内涵与创新性思维，深度考查关键能力与数学核心素养，发挥高考的选拔功效。通过深度评析“双减”后首届高考数学试题的变化，从中得到教学启示。以期为新一轮课改探索高效教学方法，建立高质量的数学课堂，做点贡献。
关键词：“双减”；高考数学；核心素养；课程改革；高效课堂
中共中央、国务院办公厅于2021年7月印发《关于
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