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2025届吉林省长春市高三上学期质量监测语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第1～4题。

数字技术的飞速发展，正以前所未有的广度和深度重塑着人类的认知与交流方式。从社交媒体的即时互动到人工智能的深度学习，技术不仅是信息的载体，更在潜移默化中塑造着我们的思维模式、价值观念乃至情感表达。这种塑造作用并非总是显性的，它常常隐藏在算法推荐、界面设计、交互体验等细节之中，如同一只“无形的手”，引导着用户的注意力和行为选择。

以社交媒体为例，其算法机制通过分析用户的点赞、评论、分享等行为，构建起个性化的信息流。这种“信息茧房”效应，在提供便捷内容的同时，也可能加剧认知偏狭，使用户陷入与自身观点相似的圈层，难以接触到多元化的信息和观点。长此以往，可能导致群体的思维固化，甚至加剧社会撕裂。更深层地看，过度依赖算法推荐可能导致用户主动探索意愿的下降，思维变得表层化、碎片化，难以进行深度思考和长期阅读。

在人工智能领域，深度学习模型通过海量数据的训练，能够生成逼真的文本、图像甚至音乐。这为创作带来了新的可能性，但也引发了关于原创性与版权的争议。同时，AI生成的“伪信息”或“深度伪造”内容，因其逼真度极高，对信息辨别能力提出了严峻挑战。我们不得不思考，在技术赋能创造力时，如何保持独立判断和批判性思维，避免成为技术的附庸。

然而，技术本身并非中性，其影响也并非全然负面。数字技术同样为知识传播和交流提供了前所未有的便利。在线教育平台打破了地域限制，让优质教育资源得以共享；电子书和数字图书馆极大地扩展了阅读的边界；即时通讯工具则促进了人际关系的维系和拓展。关键在于，我们如何认识并善用技术，使其服务于人类的精神成长和社会进步，而非相反。

技术正在重塑我们的认知与交流，这是一个不可逆转的趋势。面对技术带来的机遇与挑战，我们需要保持清醒的头脑，既要拥抱技术的便利，也要警惕其潜在的风险，努力保持独立思考和批判性判断的能力，避免在技术的浪潮中迷失方向。归根结底，技术是工具，人是主体，如何运用工具、实现自我增值，最终取决于我们自身的选择和智慧。

1.下列对文中“技术”的塑造作用的表述，不正确的一项是（）

2.根据原文，作者认为社交媒体的“信息茧房”效应可能带来的负面影响有（请结合文章简要概括）

3.文章在论述人工智能领域的技术影响时，主要运用了哪些论证方法？请简要分析。

4.结合全文，谈谈你对“技术是工具，人是主体”这句话的理解。

二、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

邓攸字元操，陈留圉人也。少有才名，避乱江东，与习凿齿齐名。桓温欲为子求婚，人问攸，攸曰：“吾闻‘贤德者婚’。温有子，非贤德者，何以患我女为？且年齿已长，不宜更嫁。”温意乃止。温伐蜀，辟为从事中郎。时蜀中多事，朝会朝野，皆怀危惧。攸从容进曰：“昔羊叔子伐蜀，军至僰道，有言其水险者，叔子曰：‘危道必设奇以济，此何足疑。’遂径进。今水虽险，何若僰道？蜀人虽欲为乱，当有智谋，岂能危一将领乎？但恐有班超出关之患耳。’温善其言，遂进兵。蜀人果不能为患。温薨，征为左民尚书，未拜，会大司马桓冲薨，复征为尚书。冲以攸先在温幕，意疑之，攸每事尽诚，冲意乃解。迁尚书左丞，领豫州刺史。在州，简历清职，不事威刑。时人为之语曰：“邓元操，真清流也。”

晋孝武帝时，征为尚书右仆射，领选。会孝武崩，安帝即位，大将军桓玄专政，以攸清贞，征为侍中，欲以自映。攸正色曰：“明公以攸为清，恐清流不容泥淖。”玄不悦而止。及玄篡位，攸乃归乡里，教授经学。玄败，征为太常卿，固让不拜。后避乱江陵，梁州刺史张慧远以为军司马。后遇赦，乃还乡里。元帝承制，征为光禄勋，未至，卒于寻阳，时年六十九。

（节选自《晋书·邓攸传》）

5.对下列加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.避乱江东，与习凿齿齐名齐名：声望相等

B.且年齿已长，不宜更嫁更嫁：改嫁

C.今水虽险，何若僰道何若：哪里比得上

D.在州，简历清职，不事威刑简历：简约的履历

6.下列对文中加点句子的断句，正确的一项是（）

A.昔羊叔子伐蜀军至僰道有言其水险者

B.昔羊叔子伐蜀军至僰道有言/其水险者

C.昔羊叔子伐蜀军至僰道/有言其水险者

D.昔羊叔子伐蜀/军至僰道/有言其水险者

7.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.邓攸年少时就享有才名，与习凿齿齐名，但他认为桓温之子并非贤德之人，因此拒绝为其子求婚。

B.桓温伐蜀时，朝野上下都感到担忧，邓攸分析认为蜀人虽可能有异动，但不足以威胁主帅，关键是要防备敌人出其不意。

C.桓冲最