2026届浙江省嘉兴市高三上学期一模政治 Word版含解析.docxVIP

2025年高三年级基础测试

思想政治试题

选择题部分

一、选择题Ⅰ（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.列宁指出，马克思主义“提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”；“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样”。由此可见（）

①共产主义一定要实现的信念不可动摇

②人类社会发展历史进程具有统一性和多样性

③社会主义代替资本主义是每个民族的必然经历

④马克思主义为世界各国历史发展提供了具体方法

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】①：列宁指出“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的”，这体现了历史发展的统一性，即所有民族最终都会走向社会主义，共产主义实现的信念不可动摇，①正确。

②：列宁指出“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的”，这体现了历史发展的统一性；列宁强调马克思主义提供的是“总的指导原理”，但具体应用在不同国家（如英国、法国、德国、俄国）各不相同，且“一切民族的走法却不会完全一样”。这体现了人类社会发展的多样性，即各国根据国情选择不同道路。因此，人类社会发展历史进程具有统一性和多样性，②正确。

③：列宁的引述并未强调每个民族都必须经历资本主义阶段后才进入社会主义。例如，一些国家（如俄国或中国）可能从封建或半殖民地社会直接过渡到社会主义，而不经历资本主义。因此，表述过于绝对，③错误。

④：列宁明确指出马克思主义提供的是“总的指导原理”，而非具体方法，应用需结合各国实际，④错误。

故本题选A。

2.某校高三年级学生以“从开启到全面深化，看浙江改革历程”为主题开展研学活动。对应典型事例，研学感悟表述正确的是（）

序号

典型事例

研学感悟

①

1982年，义乌县委顶住压力，宣布允许开放市场，个人经商。

标志我国社会主义市场经济体制确立。

②

1983年，农民鲁冠球承包萧山宁围公社农机厂，逐步发展成为万向集团。

农村改革取得突破，推动乡镇企业发展。

③

1998年，浙江省率先出台规定，鼓励技术要素以多种形式参与收益分配。

我国在全面建成小康社会的基础上开启共同富裕新征程。

④

2016年，浙江省在全国首创“最多跑一次”改革。

政府转变职能，提升管理和服务水平。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：1982年义乌县委允许开放市场、个人经商，这是我国改革开放初期市场经济探索的表现。而我国社会主义市场经济体制确立的标志是21世纪初（如2003年十六届三中全会对完善社会主义市场经济体制的部署等），并非以此事件为标志，①排除。

②：1983年农民鲁冠球承包萧山宁围公社农机厂，逐步发展成为万向集团，这是农村改革中乡镇企业发展的典型案例，体现了农村改革取得突破，推动了乡镇企业发展，②正确。

③：1998年浙江省率先出台规定鼓励技术要素参与收益分配。我国全面建成小康社会是在2020年，开启共同富裕新征程是在全面建成小康社会的基础上推进的，时间逻辑不对应，③排除。

④：2016年浙江省在全国首创“最多跑一次”改革，该改革聚焦政务服务效率，是政府转变职能、提升管理和服务水平的具体举措，④正确。

故本题选C。

3.《人山报》是冀南抗日根据地的一份报纸。其名称由来是：冀南大平原，没有山地作依托，敌人有机动优势，能否建设根据地坚持游击战？中国共产党和人民的回答是：能！因为千千万万的老百姓就是“人山”，此“靠山”比任何山都更坚实、更可靠。下列选项与上述论断的主旨一致的是（）

①人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标

②淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的

③中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现

④发展的成效，最终要体现在老百姓的获得感、幸福感、安全感上

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】②③：题干强调人民群众的力量，指出革命斗争依靠人民群众才能取得成功，体现了人民群众是历史的创造者，要依靠人民群众。淮海战役的胜利依靠人民群众的支持，体现了依靠人民群众；中国梦依靠人民来实现，体现了依靠人民群众，②③符合题意。

①：该选项强调的是党以人民对美好生活的向往为奋斗目标，体现的是为人民服务，而非依靠人民，①不符合题意。

④：该选项强调发展成效要让人民有获得感等，体现的是发展为了人民，而非依靠人民，④不符合题意。

故本题选C。

4.习近平总书记指出：“我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候。”广大青年在科技创新、乡村振兴、卫国戍边等各方面工作中，兢