2024-2025学年师范大学附属小学六年级小升初期末语文试卷及答案.docxVIP

2024-2025学年师范大学附属小学六年级小升初期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）预兆（zhàozhāo）潮汐（xīxǐ）

狙击（jūjū）挣扎（zhēngzhèng）脉搏（bópō）

2.将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）然大悟（）不可告人诚心（）意（）息万变

所填字含义：_____________________________________

3.选择恰当的词语填入横线处。

（宁静安静沉静）的夜晚，月光洒满大地，一切显得那么（）。小明性格很（），即使遇到困难也不慌张。教室里异常（），同学们都在认真听讲。

4.修改下面句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

（2）他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

5.把下面的句子rearrange成一个通顺的段落。

（）他每天坚持锻炼身体，跑步、打篮球，身体越来越强壮。

（）小明是班级里的体育委员，他非常热爱运动。

（）他还积极参加各种体育比赛，为班级争得了荣誉。

（）因此，他的体育成绩一直名列前茅。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下流淌出来，一路欢歌。它绕过青青的草地，流过茂密的森林。阳光照在水面，波光粼粼，像撒满了碎金。小溪遇到了一块巨大的石头，它想绕过去，但石头挡住了它的去路。小溪尝试着从石头的一边流过去，但水流太急，溅起的水花打湿了它的衣服；它又尝试着从石头的另一边流过去，但石头太宽，它怎么也流不过去。小溪有些着急，它想：“我是小溪，应该勇往直前，怎么能被一块石头难住呢？”它围着石头转了几圈，终于找到了一个水流较缓的缝隙，慢慢地、坚持地流了进去。从缝隙里钻出来后，小溪继续向前奔腾，它的声音更加响亮了。它看到了远处的大海，知道自己的目的地就在那里，于是更加努力地向前游去。

1.短文主要写了小溪遇到了什么困难？它是如何克服的？

2.从短文中找出描写小溪样子的词语，并选择其中一个词语写一句话。

3.你认为小溪的精神值得我们学习吗？为什么？

4.用“____”画出文中表现小溪着急心情的句子。

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

《题西林壁》

（宋）苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

5.这首诗描写的是哪座山？请写出诗中描写景物的两个诗句。

6.诗人为什么“不识庐山真面目”？这给你什么启示？

三、作文

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.fēnzhàoxījūzhēngbó

2.恍恍然悄悄然坚坚定变变化

所填字含义：都是形声字，右边的字表示意思，左边的字表读音。

3.安静沉静宁静

4.（1）删除“使”，或改为“这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性”。

（2）将“给everyone留下了深刻的印象”改为“给大家留下了深刻的印象”。

5.（2）小明是班级里的体育委员，他非常热爱运动。

（4）因此，他的体育成绩一直名列前茅。

（1）他每天坚持锻炼身体，跑步、打篮球，身体越来越强壮。

（3）他还积极参加各种体育比赛，为班级争得了荣誉。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

1.小溪遇到了一块巨大的石头挡住了它的去路。小溪克服困难的方法是：它没有放弃，而是绕着石头仔细观察，找到了一个水流较缓的缝隙，慢慢地、坚持地流了进去，最终继续向前奔腾。

2.描写小溪样子的词语：欢歌、青青的、茂密的、波光粼粼、碎金、着急。示例：波光粼粳，像撒满了碎金。

3.答案是开放的，引导学生理解小溪不怕困难、坚持努力的精神是值得学习的。解析思路：文章通过小溪遇到石头挡路，但最终通过自己的努力找到缝隙通过的情节，赞美了小溪不畏艰难、勇往直前的精神。学生应联系生活实际或自身经历，谈谈对这种精神的理解和认同。

4.我是小溪，应该勇往直前，怎么能被一块石头难住呢？

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

5.庐山。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

6.诗人身处庐山之中，视野受限，只能看到庐山局部景色，无法看到庐山的全貌。启示：观察事物要全面，如果只站在一个角度看待问题，就会片面，要善于从不同角度思考问题，才能认识事