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双减背景下初中数学常态化作业设计实践与思考
摘要：“双减”政策下，为减轻学生过重的学业负担，研究作业功能，优化作业设计刻不容缓。文章就初中数学作业功能的四个方面和智慧课堂赋能作业创新分别阐述笔者日常教学中作业设计的实践与思考。
关键词：“双减”政策；作业功能；智慧课堂；智能作业
2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随后教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，安徽省教育厅印发了《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》。“双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下，减轻学生过重的课业负
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