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2026学年度第一学期少先队工作总结

2026学年度第一学期，我校少先队工作在学校领导的关心指导下，在各中队辅导员的大力支持下，紧紧围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面推进少先队改革，扎实开展各项工作，取得了一定成效。本学期，我们始终将思想政治引领放在首位，通过主题教育活动、仪式教育、实践体验等多种形式，引导少先队员听党话、跟党走，培养他们对党、对祖国、对人民的深厚感情。开学初，我们组织全体少先队员开展了请党放心，强国有我主题队日活动，通过国旗下讲话、主题班会等形式，引导队员们树立远大理想，培养爱国情怀。同时，我们结合重要时间节点，如国庆节、中秋节、重阳节等，开展了系列主题教育活动，让队员们在参与中感悟中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

在组织建设方面，我们进一步完善了少先队组织体系，规范了队前教育、入队仪式等环节。本学期，我们共有120名新队员加入少先队组织，通过队前教育，使新队员了解了少先队的光荣历史和基本知识，增强了组织归属感。同时，我们加强了对中队辅导员队伍的培训，组织开展了4次辅导员专题培训，内容涵盖少先队基础知识、活动设计、心理健康教育等方面，提升了辅导员的专业素养和工作能力。我们还建立了辅导员工作交流群，定期分享工作经验和资源，形成了良好的工作氛围。此外，我们规范了少先队标志礼仪的使用，加强对队员佩戴红领巾、行队礼等基本礼仪的教育和监督，使少先队组织更加规范、有序。

在活动开展方面，我们注重活动质量和效果，开展了丰富多彩的少先队活动。本学期，我们组织开展了红领巾心向党主题教育活动，通过观看红色电影、讲述红色故事、参观革命纪念馆等形式，引导队员们了解党的光辉历程，传承红色基因。同时，我们开展了争做新时代好队员实践活动，组织队员们参与志愿服务、环保宣传、关爱老人等活动，培养他们的社会责任感和实践能力。在科技创新方面，我们举办了校园科技节，开展了小发明、小创造比赛，激发了队员们的创新精神和科学兴趣。在艺术教育方面，我们组织开展了红领巾艺术节，包括合唱比赛、舞蹈表演、书画展览等活动，丰富了队员们的校园文化生活，培养了他们的审美情趣和艺术素养。

少先队干部是少先队组织的中坚力量，本学期我们加强了对少先队干部的培养和管理。通过民主选举，产生了新一届少先队大队委，并定期召开大队委会议，培养他们的组织能力和责任意识。我们建立了少先队干部培训制度，每月开展一次专题培训，内容包括工作方法、沟通技巧、活动策划等，提升干部的综合素质。同时，我们实行红领巾监督岗制度，让少先队干部参与学校日常管理，如文明监督、卫生检查等，增强他们的主人翁意识。此外，我们还组织少先队干部参与社区实践活动，如社区环境整治、文明宣传等，拓宽了他们的视野，增强了社会责任感。

在特色工作与创新方面，我们积极探索少先队工作的新方法、新途径。本学期，我们推出了红领巾广播站，每天中午播报校园新闻、队员佳作、时事热点等内容，成为队员们获取信息、展示自我的平台。同时，我们建立了红领巾成长档案，记录队员们在思想、学习、活动等方面的成长轨迹，激励他们不断进步。我们还开展了家校共育活动，通过家长会、家长开放日等形式，邀请家长参与少先队活动，形成教育合力。此外，我们利用新媒体平台，如微信公众号、校园网等，及时宣传少先队工作动态，扩大了少先队组织的影响力。

在心理健康教育方面，我们关注队员的身心健康，开展了系列心理健康教育活动。本学期，我们邀请了心理咨询师为队员们开展心理健康讲座，内容包括情绪管理、人际交往、压力应对等。同时，我们建立了心灵驿站，为有需要的队员提供心理咨询服务。我们还开展了阳光体育活动，组织队员们参加体育锻炼，增强体质，培养团队精神。此外，我们注重培养队员的抗挫折能力，通过开展挑战自我活动，鼓励队员们勇敢面对困难和挑战，培养坚韧不拔的意志品质。

在少先队科研方面，我们加强了对少先队工作的研究和探索。本学期，我们申报了市级少先队课题《新时代少先队活动创新研究》，并开展了相关调研工作。我们组织辅导员撰写少先队工作论文，本学期共有5篇论文在市级以上刊物发表。同时，我们定期开展少先队工作研讨会，交流工作经验，探讨解决工作中遇到的问题。此外，我们还借鉴其他学校的先进经验，结合本校实际情况，不断改进和创新少先队工作方法。

在少先队阵地建设方面，我们加强了对少先队活动室、红领巾广播站、宣传栏等阵地的管理和利用。本学期，我们对少先队活动室进行了重新布置，增加了少先队知识展示区、荣誉展示区等，使其成为队员们学习知识、交流思想的重要场所。同时，我们更新了宣传栏内容，定期展示少先队活动成果和队员风采。我们还加强了对红领巾广播站的规范化管理，建立了严格的节目审核和播出制度，确保节